当代大学生心理健康问题探析

大学生是一个承载社会、学校和家长颇高期望的特殊群体,其自我定位较高,但心理发展不成熟,心理承受能力、适应能力较弱,常常在面对新的学习环境,理想与现实的冲突,复杂的人际关系和学习、恋爱中的矛盾时,出现不同程度的心理危机和心理障碍。加强对大学生的心理素质教育,增进大学生的身心健康,积极预防精神疾患和心身疾病的发生,成为大学生日常管理工作中的重中之重。     

论煤炭高等职业院校大学生职业规划和选择中存在的心理问题

当前煤炭高等职业院校有相当数量的大学生在职业生涯规划和就业过程中表现出自卑心理、恐惧心理、抑郁心理、徘徊心理、无奈心理、逃避心理等心理问题.采用心理认知疗法、心理放松疗法、心理置换疗法、心理暗示疗法等有效方法,是帮助煤炭高等职业院校大学生走出心理困境的重要方法     

高校学生心理问题原因分析及对策建议

文章分析了导致高校学生心理问题的原因,并提出了如何促进大学生心理健康教育向更高的水平发展的对策.     

石羊河流域治理中基层干部心理问题研究

在实施《石羊河流域重点治理规划》中，基层特别是乡镇干部心理健康水平，对其推进治理的工作方式、工作效率及工作水平有着重要影响，直接关系到重点治理能否平稳有序健康地运转。因此，必须高度重视提高干部的心理素质，破解基层干部的心理障碍问题。笔者了解到武威市基层干部，尤其是乡（镇）干部处在最基层，肩负着推进重点治理、发展一方经济的重任，工作头绪多、困难多，强度大、压力大。     

浅谈中学班主任与学生的心理健康教育关系

班主任面对学生中出现的厌学、说谎、恶作剧、谈恋爱、斗殴等问题，沿用旧的说教式的教育方法已显得无能为力。随着学校心理健康教育活动的兴起和心理健康教育理论的学习，班主任应逐渐意识到学生的上述问题并不完全是思想品德问题，而可能是一个心理问题，也不能把学生的心理问题当作思想问题来处理，班主任必须对学生进行心理健康教育。下面，我就从班主任对学生进行心理健康教育的必要性与可能性，当前学生存在的心理健康问题，班主任如何进行心理健康教育三个方面对班主任与学生的心理健康教育进行阐述。     

浅谈高校辅导员的学生心理辅导

大学生的心理问题比例逐年上升，已经成为社会各界广泛关注和担忧的问题。本文列举了从事辅导员工作的几年中发现的大学生常见的心理问题，如适应问题、网络成瘾等，对这些心理问题的形成原因进行了初步的研究，并提出了高校辅导员学生心理辅导的几点方法，希望能够促进学生积极健康的成长。     

浅析单亲家庭学生的心理问题

在当代社会经济浪潮迅猛冲击下的今天，社会和教育界都面临着一个严峻而复杂的问题，即家庭离婚率与日俱增，再加上交通事故、突患绝症等其他意外事故的时常发生，造成社会上出现了很多的单亲家庭，在家长承受着心理压力的同时，单亲家庭的学生们也同样承受着来自多方面的压力，严重地影响着他们的心里健康。研究和解决他们的心理问题已成为全面实施素质教育的—项重要工作。     

大学生心理健康问题探究

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容，心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才。大学阶段的学生生理、心理均趋向成熟。在此特殊时期的心理发展特点，导致了大学生对新环境的适应、学业、人际关系等方面产生不适应，较容易产生心理问题，因而关注大学生的心理健康就显得尤为重要。本文就此针对大学生心理发展现状以及存在的问题分析，为大学生心理健康问题的预防和解决找到切实的途径。     

高职学生心理健康教育对策探讨

从高职学生的生理和心理发展规律以及面对的社会、学习、生活、就业等问题，分析了高职学生心理问题成因，并根据高职学生的特点提出了教育管理人员对高职学生心理帮助方法和学校教育管理的应对策略。     

EAP:为公司培育和谐的心灵

千百年来,中国人一直在追求政治和谐、社会和谐,社会和谐是社会稳定的更高阶段。企业是国民经济的重要组成部分,企业和谐是社会和谐的重要基础,企业和谐自然也是企业稳定的升华。