“90后”大学生心理问题及教育对策

＂以自我为中心＂成为＂90后＂大学生的主要心理特征,且其迷恋网络,部分学生厌学情绪严重,心理承受力不强,不能妥善处理情感问题。＂90后＂大学生心理问题形成的主要原因是：社会环境相对复杂,教育和心理救助不到位;家庭教育不当,无良好的性格生成环境。有效的教育策略是：构建良好的群体环境,培养＂90后＂大学生人际关系协调能力;利用社区优势,提高心理咨询效果;注重教育的针对性,提高心理健康教育效果。     

“神童”今何在?

30年前,中国科技大学设立少年班,将神童集中到一个班级进行培养,这不仅是我国教育史上的创举,在世界上也极为罕见。近日,该校向外界公布了少年班毕业生的跟踪调查结果,毕业生主要流向三个领域:国内一流大学、科研机构;国际学术前沿;国内外工商、金融、IT领域。但是,少年得志成材背     

体育教育中的心理关注及其意义

本文通过分析体育教学过程中学生常见的心理问题,结合体育教育,探讨心理学在体育教育中的作用,力图说明在体育教育过程中心理学的作用和重要性以及对相关问题的对策.     

大学新生常见心理问题及对策探讨

每个人在其一生当中总会碰到这样或那样的心理问题,对于刚刚进入大学校门,生理、心理没有完全发展成熟的大学新生而言,这些心理问题就显得更加突出。因此,正确认识新生的心理问题,并进行有效的疏导和调适,对他们今后的学习和人生都将产生重要的影响。     

浅谈对于高校青年辅导员工作上的认识

目前我国在高校从事思政工作的人员越来越年轻化,随着教师队伍日渐年轻的趋势,那么如何提高高校青年教师的思政工作能力,也就成为了一个值得思考的问题,对于怎样引导学生,以及建设高校文化,也将是不可或缺的力量.     

浅析职业院校学生就业的困难及对策

职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。然而职校生是一个不容忽视、不可小视的社会群体，应该是富有活力、充满朝气的青年群体，也必定是未来社会发展进步和城乡建设的生力军。本文分析了中等院校学生择业就业所遇到的问题和心理状态及相应对策。     

应用心理效应提高思想政治教育的实效性

本文首先阐述应用心理效应增强思想政治教育实效性的重大意义,接着对用心理效应提升思政教育的实效性提出可行性思路.     

中专生心理问题分析及疏导对策思考

中专生的就业压力、社会地位、价值观都相对处于比较尴尬的时期,心理问题日益复杂,加强对中专生心理问题的分析及对策的思考成为一种迫切的需要。中专生主要有四个层面的心理问题：学习层面的心理问题、情感层面的心理问题、交际层面的心理问题和择业层面的心理问题。学校、家庭和社会应密切配合,及时对他们进行心理疏导。     

劳动密集型企业员工的心理健康管理

当前,员工心理健康问题已在企业中普遍存在,心理健康管理的重要性毋庸置疑。企业管理者必须加强对员工心理健康的重视,加大对员工心理问题的干预和引导,促进员工与工作环境的适应。     

校长语出惊人:教育就是今天睡好觉明天不跳楼

惊人之语折射教育现实创办于1920年的武昌实验小学是一所历史悠久、教学质量优异的小学,在武汉市乃至全湖北省享有盛名。该校校长张基广是在武汉一家教育研究院的成立仪式上,应邀作报告时讲上述一番话的。简单的一句话10个字引起各方热议,出乎张基广