论人的思想道德素质培养与科学发展观的内在联系

科学发展观是马克思主义社会发展理论与中国改革、建设实践相结合的产物,对于人的思想道德素质也同样具有指导意义。从思想道德素质培养的指导方针、教育本质、培养过程和落实途径4个方面阐述了科学发展观与人的思想道德素质培养的内在联系。     

改进《思想道德修养与法律基础》教学实效性的理念与方式

积极探索与改进教学理念与教学方式,是提高《思想道德修养与法律基础》课程教学实效性的主要途径。从主体性、发展性与选择性3个方面总结与归纳了课程教学理念,提出对话式教学、专题性教学与案例式教学等具体教学方式。     

基于学生“内需”的《思想道德修养与法律基础》课的教学反思

本文主要基于学生“内需”的角度,探究《思想道德修养与法律基础》课程的教学现状,多途径了解学生“内需”,创新《思想道德修养与法律基础》课程的教学内容和教学方法,以期收到更好的教学效果.     

和谐社会与未成年人思想道德建设——以四川农村留守儿童为视角

青少年是参与和谐社会建设的重要力量。青少年的思想道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到和谐社会建设的进程。加强未成年人思想道德建设是构建社会主义和谐社会的本质要求,已成为构建社会主义和谐社会中一项重大而紧迫的战略任务。文章以四川省农村留守儿童为视角,反映了留守儿童思想道德建设的现状和存在问题,并提出了切实的对策建议。     

关于大学生思想道德教育的几点思考

随着社会的发展,大学生的成长环境发生了诸多变化,面对价值取向越来越多元化的今天,在人才培养上,特别是在大学生的思想道德教育过程中,如何巩固和完善大学生的精神家园,如何使之肩负起重大的历史使命,是大学生思想道德教育的重要内容.我们要在探索思想道德教育的方法和途径的同时,不断与时俱进,对大学生的道德教育内容进行充实和调整,这对于我国改革开放的顺利进行,对于党的事业后继有人,具有极为重要的指导意义.     

论体育精神与大学生思想道德建设

体育精神是指体育运动中所蕴含着的对人的发展具有启迪和影响作用的、有价值的思想作风和意识,是追求人的健康、健美从而最大限度地激发人的潜能以争取精神世界健康自由的心理状态,它蕴含着道德的具体要求：为国争光的体育精神是爱国主义的体现;不畏艰难、拼搏进取的体育精神是人类为理想而不断奋斗的精神;公平竞争、诚实守信的体育精神是社会主义道德建设的内在要求;团结协作的体育精神是集体主义的体现;追求真、善、美的体育精神是社会主义道德的具体要求。要将体育精神作为一种教育因素,融入高校大学生道德建设中,对提高大学生道德修养、促进高校道德教育的深入发展具有重要意义。     

我国人口科学文化素质差异性分析

人口作为兼具自然属性和社会属性的客观存在,包含着数量和质量两个方面的内容,它们之间有着密切的联系,并且相互制约、相互作用,共同构建了人口这一"具有许多规定和关系的丰富主体".人口质量一般也称为人口素质,主要是指人口的科学文化素质、身体健康素质和思想道德素质,提高人口素质是我国人口政策的重要组成部分,它直接关系到民族的兴衰、国家的富强和家庭的幸福.科学文化素质作为人口素质的一部分对人口整体素质的提高具有重要的作用.     

永不褪色的旗帜

雷锋只走过22个年头的人生旅程,却像天空划过的一道流星,留下了耀眼的光辉。雷锋不仅是一个好人的名字,更是社会主义思想道德文化的标杆和旗帜。雷锋精神,可以使人淳于心、焕于外,他穿越时空,辉照人间。雷锋已经成为真诚与爱心的化身,成为永远的时代丰碑,成为社会衡量个人行为的道德标准。     

打造综合营销服务链

6月份,东阳市邮政局以＂国际禁毒日＂为契机,结合当地＂文明在东阳＂思想道德建设活动,策划组织了＂万人签名禁毒、万人禁毒知识竞赛、寄送万本宣传手册、展板巡回万人观＂禁毒宣传系列活动,得到当地政府领导及广大市民的积极响应,规模声势浩大,社会反响热烈,实现了社会效应与经济效应＂双赢＂。     

以学生为主体的德育评价实践探索

一、问题的提出德育评价是指德育评价主体根据一定的标准,采用科学的方法,系统地收集信息,对学校德育达成目标的程度以学生思想道德素质的发展变化做出适当判断的过程。作为学校教育活动体系中不可或缺的重要组成部分之一,德育评价的创新和发展,无论是对于端正办学思想、优化德