正确应对高校新生面临的压力

大学作为人生的一个特殊阶段，承担着为社会输送各种合格的、高素质人才的重任。因此对于大学新生而言，虽然刚经历了“黑色七月”的洗礼，在这全新的环境中仍然必须迎接各种挑战，才可能使自身成为合格人才中的一员。那么当前的“大学新鲜人”主要面对哪些压力?又会有哪些不正确的表现以及应如何加以引导呢?本文将就此问题展开具体论述。     

有趣的定律

成就定律:如果你没有成就,你就会因平庸而没有朋友;如果你有了成就,你就会因卓越而失去朋友。痛苦定律:任何人都会有痛苦的经历,有时候你会因为不懂而痛苦,有时候你会因为懂而痛苦。     

基于低绩效归因的惩罚程度研究

员工的低绩效是任何一个企业都无法回避的。若不对低绩效员工实施有效和适当的惩罚，将不仅使得这些员工的低绩效得以延续，还会影响其他员工的士气，进而影响整个团队和组织的绩效。本文在对员工的低绩效进行归因的基础上，以情感反应为切入点，分析各归因情形下所应实施惩罚的轻重程度，以期望为管理低绩效员工提供一些借鉴。     

情境教学创新作文之本

创新作文是一种情境教学，写作文时给学生创造一种特别的情境，并把学生的想象思维引到这种情境中去，最大限度地调动学生的积极性。在情感的诱导下，内心充满创作的激情，这种激情，便源于学生作文的积极情感，发挥想象。正如叶圣陶先生所说：“作文的自然顺序应该是我认识事物，心中有感，感情的波澜冲击着我，我有说话的愿望便想倾吐，于是文章便产生了。”     

心理契约理论在人力资源管理中的应用

20世纪60年代，心理契约理论被引入管理领域，成为西方行为组织和管理领域中的一个热门话题。组织中的契约是联系组织和员工的心理纽带，也是影响员工行为态度的重要因素，它会影响到员工的工作绩效、工作满意度、对组织的情感投入等等。心理契约对于组织中形成良好的雇佣关系、人力资源的合理应用、改进聘用手段及激励手段有重要的指导意义。     

僵化现象与外语学习

语言往往在外语学习者习得第二语言的过程中发生不同程度的变异，这种在学习目的语过程中产生的语言变异现象被称为过渡语或中介语。僵化指的是学习者在中介语连续体尚未达到目的语状态时便停止发展，某些语言错误已作为一种语言习惯固定下来，进一步的学习也无法改变的现象。Selinker将僵化现象产生的原因归纳为五个过程：(1)母语迁移；(2)培训迁移；(3)学习策略；(4)交际策略；(5)目的语笼统化。     

有一种情感叫责任——写在山东移动荣获“全国五一劳动奖状”之际（上）

春天是耕耘的季节，是播撒希望的季节。 2006年4月24日，山东移动又为今后的发展播撒了新的希望。这一天，在山东省委、省政府召开的全省庆祝‘五一’国际劳动节暨劳动奖章（状）获得者表彰大会上，李秀川总经理代表山东移动从省委书记张高丽的手中接过了“全国五一劳动奖状”的奖牌。     

论情感管理

<正>传统的管理理论认为,人的感情对组织目标的实现是有害的,管理者必须设法控制个人的情绪、情感。因此,传统的管理模式是以管理人员的权威性为基础的,认为只有将员工变成像他们管理的资产一样可以进行预测和控制后,企业管理才会成功;而人的情绪、情感作为非理性力量,被认为对组织具有破坏性,在管理中需要对其进行压抑和排斥。然而,现代优秀企业的管理实践证明,在人性化的管理模式下,员工的情感力量完全可以作为一种积极的因素促进企业的发展。情感管理作为企业管理的新形式,日益受到重视。     

投资者情感假说及其在中国股市的应用

在以有效性市场假说为基础的经典金融学框架下,金融资产的市场价格始终等于其基本价值,但却遭遇了自身理论上的“悖论”和现实中诸多不易解释的“异象”。正在崛起的行为金融学为分析资产价格的形成机制和变动,提供了一个可行的研究范式,它强调了心理因素与认知过程对人们决策的重要性,     

情感因素与英语教学

双向交流是英语课堂教学的特征，注重情感因素是成功教学的基础。