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51.
杨光超 《商周刊》2011,(12):100-101
采访孙维,内心很忐忑。不是因为对面这个干练、稳重的男人是一个成功的商人——把一个名不见经传的葡萄酒小厂发展壮大到如今的知名酒企,而是因为他谈吐中透出的人生感悟,让我深感惭愧和压力,那是历经沧桑和沉淀才会有的厚重,是经过追求和思考才会有的智慧。采访孙维,犹如品酒,口有回甘。一瓶红酒往往会见证一段历史,从生命最初的蓬勃,到生命个体的不断成长,壮大,再到生命奔腾不息,老而弥坚,它蕴含了深厚的内涵,从某种意义上,红酒恰如人生。  相似文献   
52.
编前话:换届工作时间紧、任务重、要求高,换届中如何做到思想不散、秩序不乱、工作不断,如何引导干部正确对待个人进退留转?太白县委常委、组织部长高清苗了解基层干部所思所想和工作情况,提出了换届中的“四不换”。  相似文献   
53.
感悟法国CPI     
叶飞霞 《数据》2011,(12):30-31
从事CPI统计调查工作10多年后,近日笔者有机会走进法国,感受法国CPI的方方面面。从CPI调查方案层面看,我国与法国有很多相同之处,执行的都是目前世界上大部分国家都在实施的基本相同的CPI调查方案,故无论CPI的计算方法、  相似文献   
54.
董宁 《魅力中国》2010,(19):52-52
2010年4月30日,我院英语1-4班的同学在李建宁老师的带领下,乘船来到爱国主义教育基地——刘公岛,开始了期盼已久的毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系课程的社会实践。  相似文献   
55.
王纪风 《活力》2011,(5):76-76
作为一名英语教师.在我从教这八年来,使我认识到在英语课堂上,只有运用恰当的教学方法和教学手段,才能激发学生学习兴趣;促使他们对学习产生浓厚的兴趣。语言的学习本身是比较枯燥的,英语作为外国语言,相对学生来讲,学起来比较困难,在课堂上,一味地灌输就会导致学生厌学。  相似文献   
56.
吴常菊 《魅力中国》2011,(18):212-212
读懂课文是检验阅读教学是否有效的第一个指标。教师如果能够积极探索,创设有利于学生学习的情境,并引发学生积极而有效的思维,就能够动态生成许多“没有预想的东西”,然后,进一步加以“改造和制作”,就会生成教育意义很强的资源,从而为学生学习语言、内化语言、养成语感打下坚实的基础。  相似文献   
57.
陈建好 《魅力中国》2010,(18):122-122
语文课堂呼唤感性。如何引导学生感悟语文的美呢?一、把阅读的权利还给学生;二、读写结合,帮助学生感悟;三、引领学生感悟语文的魅力  相似文献   
58.
彭展 《化工管理》2010,(5):90-93
进厂工作23年,一步一个脚印,从一名化工操作工历练成长为事业部主管科研技改的管理者,戴立平参与和见证了企业持续技术创新,打造全球最大锂系聚合物研发生产基地的创业历程——  相似文献   
59.
《物流时代》2010,(7):92-93
博主开博:物流是一个很重实操的职业,只有踏踏实实积累好经验。才可能在行业里有更好的发展,不管是在第三方物流企业还是制造企业的物流管理部门,只有努力让自己成为真正的专家,事业才可能有长足的发展。  相似文献   
60.
魏桂彬 《活力》2013,(6):26-26
《题西林壁》是四年级上学期的一首哲理诗.也是小学阶段唯一一首哲理诗。这首诗是作者苏轼在元丰七年(1084年)春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过写观察庐山的各种不同感受,提示出一个带有哲理性的问题。作者在人们十分熟悉、  相似文献   
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