女大学生就业难的现状、成因及对策分析

随着高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,中国高等教育已经进入大众化教育阶段,大学生面临着越来大的就业压力。在毕业生数量年年大幅度增长的同时,劳动力市场供过于求的现象有逐年上升的趋势。近日,中华英才网大学生部针对大学本科应届毕业生进行了一项关于就业的调研,调查样本超过16000份,覆盖了北京、上海等多个一、二线城市。调查显示,今年本科应届生无论从就业率和起薪都有了不同程度的提高。但女生签约率还是明显低于男生。截至到2010年4月底,2010届本科女毕业生平均签约率为20%,较男性本科毕业生的31%签约率低11个百分点。高校女毕业生就业难问题依然存在,仍然是一个值得高校和全社会关注的问题。     

成人高校学生档案管理存在的问题及对策研究

随着新时代知识更新步伐的日益加快,普通高校成人教育的发展也越来越受到国家和社会的重视,如何加强普通高校成人教育管理以提高普通高校成人教育的教学质量成为各方学者积极探讨的问题。本文谨从成人高校学生档案的特点出发,分析成人教育学生档案管理存在的问题,从加强领导、配备专职人员统一管理,健全制度、规范管理,强化师生档案意识,加强监督检查,保证档案的真实性和完整性,加强对学生档案材料的选择、甄别和保存工作,严格毕业生档案的移交工作和积极推进档案信息化建设等方面提出加强成人高校学生档案管理的几点对策和建议。     

理工科大学毕业设计（论文）团队指导法研究与实践

通过对理工科大学生毕业设计（论文）教学工作所存在问题的分析可知，当前理工科大学生毕业设计（论文）质量提高的主要矛盾是优秀指导教师和优质教学资源的相对匮乏，而共享优质教育资源、提高理工科大学生设计（论文）质量的团队指导法是解决这一矛盾的最佳方法之一。五年的理论研究与实践应用结果表明，团队指导法是一种在理工科大学生实践教学工作中，实现优质教育资源共享的新机制和人才培养的新模式，也是教学团队建设的有效形式之一，对提高理工科大学生毕业设计（论文）整体质量发挥了积极作用，对高等教育人才培养质量和教学改革具有一定的意义。     

北京交通大学

北京交通大学是教育部直属、由教育部和铁道部共建的全国重点大学,是全国首批博士、硕士学位授予高校,是首批进入国家“211工程”建设的高校,1997年被评为首批全国本科教学工作优秀学校,2005年被确定为教育部大学英语教学改革示范点项目学校之一,2004年6月经教育部批准正式设立研究生院。     

语言磨蚀与成人外语学习

本文总结了影响语言磨蚀的因素,结合成人外语学习者的特点,分析了成人外语学习者如何通过及时复习、多次复习、扩大外语学习兴趣、充分利用成人个人优势等方面降低外语磨蚀程度和速度,提高学习外语水平。     

论新升本科院校青年教师综合素质的培养

青年教师是高校可持续发展的有生力量,尤其对新升本科院校而言,这支队伍综合素质的培养已成为其实现快速发展迫在眉睫所要解决的问题。培养新升本科院校青年教师综合素质,应从管理层的思想意识入手,完善青年教师职业初期人格的塑造,进一步提升道德素质、教学和科研能力。     

试论和谐社会与成人高等教育的和谐发展

和谐社会是当今世界发展的一个主题。和谐社会的构建需要成人高等教育的和谐发展。本文对影响成人高等教育和谐发展的因素进行了探讨,提出了实现成人高等教育和谐发展的措施。     

对物流管理本科专业建设的再思考

在全球经济一体化浪潮的推动下,国际间的物资流动越来越频繁。作为企业"第三利润源"的物流领域,在企业的发展过程中占据着举足轻重的地位,企业对物流人才的需求也越来越迫切。本文以物流管理本科专业为研究对象,从人才培养目标、课程体系构建、师资队伍建设三个方面对物流管理本科专业的建设与发展进行了较为深入的思考。     

物业管理企业“代管基金”的会计处理

物业管理企业应设置“代管基金”科目专门核算企业接受委托管理的房屋共用部位、共用设施设备维修基金,并按单幢房屋设置明细科目。企业收到代管基金时,借记“银行存款———代管基金存款”,贷记本科目;企业收到属于代管基金的利息收入,借记“银行存款———代管基金存款”,贷记本科目;企业有偿使用权属于全体业主共用的商业用房和共用设施设备负担有关费用,如租赁费、承包费、有偿使用费等时,应按受益对象借记“经营成本”、“管理费用”、“其他业务支出”,贷记本科目。代管基金按规定用途使用应分别以下两种情况进行处理:(1)由本企业承担…     

新建地方本科院校实验室建设新模式与高素质应用型人才培养

实验室是培养应用型人才实践能力和创新精神的主战场.建构符合我国国情的地方本科院校实验室,是新兴地方型本科院校培养高素质应用型人才的有效途径和必然选择.文章力图在缘合分析我国应用型本科院校实验室建设现状的基础上,主张借鉴国外培养应用型人才的成功经验,寻求新兴地方型本科院校实验室建设的新模式.