输出驱动假设在大学英语教学中的应用研究

输出驱动假设理论强调输出对语言习得的重要作用,为大学英语教学研究提供了新的视角.文章通过对输出驱动假设理论背景的分析,提出了其在大学英语教学中的具体应用策略.     

关于商务英语信函的词汇特征研究

随着中国的外经济贸易和其他相关的活动开始日益地频繁起来,商务信函便成了商务沟通中的最有效的工具之一,到目前为止,它的使用范围逐步遍布到了商务活动当中的很多领域中。本文将把商业信函的词汇特征作为重点的研究对象,目的主要是找出对外贸易交易信函交流过程中所使用的、与面对面交易时或者平时日常里信函所使用的不同的词汇特征。作者希望,通过本文的研究可以帮助到学习使用商务英语信函的人进行今后的写作。     

金融英语——常用词汇（八十八）

cost—Ioushinflation 成本推动型通货膨胀 Persistently rising general price levels brought about by rising input costs. 是指由于生产成本和劳动力成本的急剧增加导致产品价格上升从而引发的通货膨胀。     

五年制高职英语教学中的问题及对策思考

当前五年制高职英语教学中存在的问题主要有:五年制高职教育先天不足导致学生不适应,英语能力欠缺;因教师备课量大而导致备课不认真,授课按部就班缺少改革意识。为改变这样的现状,教师应关注情感因素在教与学过程中的影响,积极开展第二课堂活动,并重点实现两大转变:从"语言知识"到"语言技能"的转变;从"教而不研"到"教研"的转变。     

“课例研究”如何促进英语教师反思水平发展

教学反思是沟通教学现实与教学理想的桥梁,也是教师专业发展的根本机制。研究以核心反思模型为理论框架,运用个案研究法探查了课例研究对英语教师教学反思水平的促进作用。研究结果显示,在课例研究影响下,英语教师的反思内容和反思水平均有明显的提升。反思内容从教学行为维度拓展到教师的能力、信念和身份认同等核心维度;反思水平从较低的技术性反思逐渐上升到理解性和解释性反思。英语教师反思水平的上升并不都呈现出渐进式、逐层上升的变化趋势,存在跨越式上升的现象。     

不急,我可以慢慢等

<正>1992年早春的一个下午,陈忠实写完《白鹿原》的最后一个字。之后,他对妻子说:"我得给老何写封信,告诉他小说的事,我让他等得太久了。"陈忠实说的老何叫何启治,时任人民文学出版社《当代》杂志常务副主编。两人交往已经有20年了。1973年隆冬,西安奇冷。一天,陈忠实到西安郊区区委开会。散会后,在街道的拐角处,他被一个陌生人拦住。那人自我介绍说:"我叫何启治,人民文学出版社编辑,在西安组稿。我读过你发表在《陕西文艺》上的短篇小说,觉得很有潜力,这个短篇     

浅谈多媒体在技校英语教学中的运用——《实用英语》Unit 5 Health案例分析

在技校英语教学中,直观教学多优于一般的讲解,多媒体能有效地利用声音、文字、图片、视频图像等手段,为学生提供生动、形象、直观、有趣的学习材料,富有感染力和渗透力,不但营造了生动的英语学习环境,而且能够调动技校生的学习积极性,激发技校生的学习兴趣,增加了教学的感染力,实现课堂教学的趣味性和高效性。本文以广东省技工院校教材实用英语《Unit 5 Health》一单元为例探讨多媒体在技校英语教学中的运用。     

以就业为导向服务于地方经济发展的高校复合型英语人才职业能力培养研究

高校毕业生的就业是近年来的社会难题，如何让培养的学生具有较强的就业竞争能力和职业能力是目前高校教育教学的关键。大学英语的教学目标应与就业需求相结合，培养复合型英语人才以满足社会需求。     

经济写作教学与应用写作教学的异同探析

本文论述了经济写作教学与应用写作教学的定义,认为这两类教学的不同之处主要是:对教师素质和能力的要求不同、教材有所不同、写作训练的目标和内容有所不同、语言教学的要求有所不同,相同之处主要为:同属写作学科、教学的部分文种相通或相同、都遵循写作教学规律、都遵循应用文书的文本规范。本文对于教学具有很好的启示作用。     

自主学习动机激发下的中医药国际化人才英语素质培养研究

随着中医药国际化发展，中医药人才英语综合素质培养的重要性凸显出来。培养学生英语语言能力，实现英语语言交际功能，对推动中医药国际化发展起着重要作用。但中医药国际化进程不仅是中医药的发展进程，更是中西文化碰撞的过程，要将中医药推出去，必须加强中医药文化的国际传播，因此培养既懂中医药文化知识、又掌握英语技能、并熟悉中西文化差异的人才对于中医药国际化发展起着重要作用。文章根据学习动机激发原理，结合实际回答了如何转变动机信念、激发动机策略以及增强意志力，旨在帮助教师激发学生学习自主性，开展有效的自主学习，提高中医药人才英语语言技能和跨文化交际能力，从而全面提高学生中医药英语综合素质以满足中医药国际化发展需求。