传承百年文化的“全聚德”

“不到万里长城非好汉,不吃全聚德烤鸭真遗憾”,一句耳熟能详的广告语,昭示着“全聚德”品牌背后的文化内涵。     

第五代人”文化反哺现象的探析

文化反哺已是个越来越普遍的社会现象。作为跨世纪的一代,“第五代人”在文化反哺中扮演着十分重要的角色。本文首先从“第五代人”的社会性格入手,接着分析了“第五代人”文化反哺现象的原因及其产生的社会价值。最后,本文就如何正确引导“第五代人”文化反哺做一番探讨。     

中华老字号的品牌传承和创新

蕴涵了丰富人文和厚重历史的中华老字号,虽要比西方老字号早半个多世纪成立,但在规模、销售额等方面与西方老字号相比却是天壤之别.针对中华老字号日渐沉寂而西方老字号日臻繁荣的现实,我们从中西方老字号品牌的比较分析中,发现产权制度残缺、企业治理结构不完善以及创新精神的缺乏是中华老字号沉寂的三大主要原因,在此基础上,提出了构建完善的产权制度、建立完善的现代公司治理结构以及提升企业的自主创新能力等复兴中华老字号等对策.     

国外家族企业接班人选择经验借鉴

文章对美国、日本和其他西方家族企业接班人选择现状和经验加以概述,借鉴国外家族企业接班人选择经验,以期对中国家族企业接班人选择有所思考和裨益。     

浅析高校财务绩效评价体系的构建

高校的性质决定了其立足于人才培养、知识传承与创新以及社会服务的目标.其中,人才培养是根本目标,科研与社会服务是派生目标.因此高校的财务绩效评价也应围绕这三类目标,考核其实现效果.     

回族传统文化在学校教育中传承现状的调查研究——以甘肃省临夏回族自治州广河县为例

采用问卷调查法、访谈法对甘肃临夏州广河县教师和学生的回族传统文化传承态度进行调查分析,结果表明:师生在回族传统文化传承态度上是积极的;不同性别、年级的学生传承态度不具有显著性差异,但乡村学生的传承态度强于县城学生;不同性别、学历、职位教师的传承态度不具有显著性差异,但不同民族教师的传承态度差异性非常显著。研究发现:学校教育中的回族传统文化传承方式单一,民族文化知识被边缘化,回族文化资源零散,学校师资匮乏,评价思路单一。     

谈传统文化之教学方法

文化乃民族之根脉,如人之父母,本无从选择,唯有面对.近代以来,众人将一切被动挨打之局面归咎于文化之迂腐、制度之弊病,开启了中西之辩、古今之辩,影响至今,余音仍在. 今人学传统多以古代圣贤思想为始,然多囿于此而停滞不前,欲直取古之思想治当下之事,终不得解.思想如盛开之花朵,若无土地之滋养、根脉之供给,何以有花朵之绚烂?此乃古为今用、西为中用之肯綮,亦为传承文化需着眼之处.学习传统,要将经学置于当时社会全貌及其运行变化中去理解,透过政府组织、教育选举、农田赋税、国防兵役等来理解权力之运行、阶层之流动,探寻王朝兴衰之奥秘,体察人心发力之精微,方能得传统文化精要.立足于此,乃有传承.     

温州家族企业价值观传承研究——以康奈集团为例

目前,我国改革开放初期创业的第一代企业家普遍到了退休的年龄段,全国性的家族企业"接班时候"已经悄然到来。如何实现这些家族企业的顺利传承,进而推动它们的持续成长,成为我国经济社会发展过程中亟待解决的一项紧迫课题。作为我国家族企业的发源地,温州家族企业价值观代际传承的例子值得我们研究。     

浅谈纺织企业管理的传承与创新

纺织企业在新的经济发展形势下面临了多种机遇与挑战,需要通过传承优秀管理模式及创新管理模式应对挑战、把握机遇。文章分析了管理的传承问题,包括三基管理的传承,生产现场精细化管理的传承;同时探讨了创新管理模式的方法,包括研发创新管理,敏捷生产创新管理,营销创新管理。     

西南地区少数民族文化传承与保护研究

近些年。西南地区在经济发展与城市建设方面取得了巨大成就，但少数民族文化流失的现象却日益明显。当前。加快建立健全西南地区少数民族文化传承和保护机制．对少数民族文化的发展具有极为重要的意义。本文阐述了西南地区少数民族文化在发展中面临的问题。提出了相应的策略。