肺结核合并糖尿病的护理体会

目的 探讨肺结核合并糖尿病的护理方式.方法 回顾性分析我院50 例肺结核合并糖尿病患者的临床资料,采用心理护理结合基础护理的方式,并观察其护理效果.结果 通过护理和治疗,30 例病人治愈出院,12 例好转出院,8 例未出院,无1 例因护理不当出现差错.结论 护士应注意患者的思想心态,及时消除患者的心理负担,还要具有高度的责任心,及时发现患者的病情变化,更好地协助医生治疗.     

肝动脉栓塞化疗治疗原发性肝癌的临床护理

目的探讨原发性肝癌(HCC)患者接受肝动脉栓塞化疗(TACE)术前、后的临床护理。方法回顾性分析我院收治的96例HCC患者,在接受TACE前,护理人员与患者保持良好的沟通,术后建议患者卧床休息,实时监测患者的各项生理指标,及时给予合理的护理。结果入选病例中,有53例出现发热,41例患者出现疼痛,36例患者出现呕吐,22例患者出现腹泻,均未出现异位栓塞。因患者得到及时有效的护理,各种症状得到了控制,患者快速恢复。结论原发性肝癌患者在接受肝动脉栓塞化疗术前、后给予合理有效的护理,能够减少并发症,提高肝动脉栓塞化疗术的效果。     

老年患者颈外静脉行PICC置管术的护理

目的探讨老年患者颈外静脉行PICC置管术的护理策略。方法选取行颈外静脉PICC置管术老年患者26例,均为肘部静脉穿刺困难或反复穿刺未成功的患者,考虑行颈外静脉PICC置管术前,先根据患者颈外静脉的分型与走向选取恰当的穿刺点,患者置管期间加强导管维护,观察患者并发症发生情况。结果 26例患者经颈外静脉置入PICC均一次性置管成功,且置管护理期间未见1例并发症。结论老年患者颈外静脉行PICC置管术,可有效解决以往行静脉输液方面的护理难题,且颈外静脉PICC置管术的并发症发生率低。     

分析产科病房护理中的危险因素及应对策略

目的分析产科病房护理中的危险因素及应对策略。方法回顾性分析选取我院产科2012年11月至2013年11月收治的136例产妇的临床资料,随机分为两组,对照组给予常规护理,观察组在其基础上给予护理风险管理,比较两组产妇的护理风险事件发生率及满意度。结果两组患者在护理满意度及护理风险事件发生率差异上具有统计学意义(P<0.05)。结论在产科病房护理中实施风险护理,可有效降低护理风险事件发生率,减少护患纠纷,提高临床护理水平,值得推广应用。     

东北财经大学经济管理实验教学中心简介

东北财经大学实验教学建设经历了3个发展阶段。建校初期到20世纪80年代,以社会为工厂阶段,实习作为实践教学的主要形式,各教学单位有计划地组织学生到政府部门和企业实习。20世纪80年代后,教学单位开始根据现实需要建立专业实验室,如会计实验室、统计实验室等组织专业校内实验教学。2004年始,学校根据学科专业特点实施了资源整合,集中设置管理实验室和实验教学,建立了经济管理实验教学中心,负责组织、管理、协调全校实验教学的各项工作。     

Flash在生物实验教学中的应用

Flash技术在中学生物实验教学中的应用,极大地拓展了教育的时空界限,把～些在生活中需要很长时间才能观察到的生物现象在课堂教学中形象的展示给大家,改革了教与学的关系,提高了学生学习生物科学的兴趣、效率和主动性。生物课是一门直观性很强的实验学科,生物教学重视直观和操作,但由于受时间、空间、课堂教学条件的限制,有些内容学生不可能去实地观察,电教多媒体可将书本知识化静为动、化虚为实、化抽象为直观,并具有信息量大、传递方便等特点。     

非会计专业会计实验教学中存在的问题及对策

目前我国大多数院校非会计专业开设了会计学课程,在教学中引进了会计实验教学法,其主要目的是为了完善非会计专业学生的知识结构、增强就业能力,但实际效果并不理想。本文就目前非会计专业会计实验教学中存在的问题进行分析探讨,并提出相应的改革建议。     

高位硬膜外阻滞治疗慢性心力衰竭患者的护理探究

介绍了治疗慢性心力衰竭患者的新方法--高位硬膜外阻滞治疗法,并详细阐述了其护理过程及效果.     

物流实验教学示范中心构建研究

从物流实验教学示范中心的教学理念、教学改革思路、教学体系、教学内容、教学方法、教学手段、教学队伍建设、管理模式等多个方面入手,分析了影响物流实验教学示范中心构建的主要因素,较为系统地提出了物流实验教学示范中心构建模式,并结合一些实例说明了具体的构建措施.     

疾病不确定感护理技术在急性冠脉综合征患者中的应用临床探讨

目的:探讨降低急性冠脉综合征(ACS)患者疾病不确定感的效果。方法:选取ACS患者50例,采用疾病不确定感量表对患者进行评分。结果:患者疾病不确定感评分较入院24h内明显降低。结论:应用疾病不确定感技术可显著降低ACS患者疾病不确定感水平。