日美新防卫指针指向何方

2014年10月3日，日本政府在国家安全保障会议上讨论和通过了新的日美防卫合作指针中间报告，并将在今年年底前完成修订日美防卫合作指针的最终报告。按照首相安倍晋三的说法，日本政府在解禁集体自卫权后将安全保障法制建设和修改日美安保合作指针视为“表里一体”。那么，这种“表里一体”的新防卫合作指针将剑指何方？     

紧扣科学发展 提高审计水平

党的十六届三中全会明确提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。这一科学论断是今后20年全面建设小康社会的根本指针，对指导各项工作具有深远的现实意义和历史意义。特别是当前，我国的审计工作也已开始由传统审计向现代审计转轨，用这一科学观点来审视我们的审计工作，在审计定位、审计领域、审计方法、审计手段、审计质量等方面都提出了更新、更高的要求。     

对提高党的执政能力问题的几点认识

一、坚持党在指导思想上的与时俱进，是提高党的执政能力的根本前提 提高党的执政能力，离不开先进理论的指导。马克思主义党的学说是党的建设的根本指针。党的历史和党的现实都深刻表明，必须坚持马克思主义的指导地位，执政的中国共产党才不失根本方向，才能在执政的过程中带领人民开辟出一条正确的道路。因此必须坚持马克思主义的关于党的基本性质、根本宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、领导地位这些根本的东西，不能有丝毫的动摇。     

从恩施州看民族县域经济的创新发展战略

一、贯彻落实科学发展观,实现以人为本的和谐发展科学发展观是县域经济发展的根本指针。以人为本,是科学发展观的本质和核心,是科学发展观的出发点和落脚点,是坚持立党为公、执政为民的必然要求。坚持以人为本、以经济建设为中心的发展,就是要确立以人为本的经济发展理念。坚持以人为本,要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。科学发展观的要义是发展。人的全面发展是发展的核心和目标。全面协调可持续的发展,都是为人的全面发展服务的、为协调人—社会—自然三者关系服务的手段。以人为…     

C++/C语言的多重指针课堂教学设计

依照“先易后难”、“循序渐进”等教学原则,给出了一个“C++/C语言的多重指针”课堂教学设计,并且结合例子给出了具体的教学过程、给出了其中各个主要步骤的教学目的、分析了该设计的教学效果.     

C语言指针的研究与运用

指针是C语言的精髓部分，也是C语言的重要特色。本文从指针的基本概念出发，结合具体实例对指针的类型进行了分析，并对指针在实际应用中常出现的问题进行了归类总结，希望对初学者理解“指针”这一重要概念有所帮助。     

表针重合

<正>时钟12点整的时候,钟表的时针和分针会重合在一起。实际上两枚指针不只在12点整的时候才重合,在12小时之内两者要重合好几次。你能说出在什么时候两枚指针会互相重合吗?     

机械天平跳针故障排除

在天平使用和检定中,我们会遇到跳针现象,这时天平无法正常工作。遇到这种情况应该怎样处理呢?下面就天平跳针故障的排除我讲一些有效的方法。天平跳针现象是当开启天平的时候,在读数光屏     

C语言教学中指针教学问题的研究

分析了C语言中指针教学涉及的重要概念,并结合实例详细分析了指针教学的重点难点问题。