全文获取类型
收费全文 | 31212篇 |
免费 | 71篇 |
国内免费 | 44篇 |
专业分类
财政金融 | 2878篇 |
工业经济 | 1471篇 |
计划管理 | 7447篇 |
经济学 | 2899篇 |
综合类 | 3103篇 |
运输经济 | 332篇 |
旅游经济 | 43篇 |
贸易经济 | 4774篇 |
农业经济 | 1095篇 |
经济概况 | 7107篇 |
信息产业经济 | 72篇 |
邮电经济 | 106篇 |
出版年
2024年 | 70篇 |
2023年 | 237篇 |
2022年 | 363篇 |
2021年 | 367篇 |
2020年 | 297篇 |
2019年 | 353篇 |
2018年 | 178篇 |
2017年 | 430篇 |
2016年 | 641篇 |
2015年 | 738篇 |
2014年 | 2431篇 |
2013年 | 2598篇 |
2012年 | 2773篇 |
2011年 | 2989篇 |
2010年 | 3307篇 |
2009年 | 3588篇 |
2008年 | 2687篇 |
2007年 | 1780篇 |
2006年 | 1329篇 |
2005年 | 1325篇 |
2004年 | 841篇 |
2003年 | 697篇 |
2002年 | 478篇 |
2001年 | 314篇 |
2000年 | 264篇 |
1999年 | 78篇 |
1998年 | 38篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 20篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 7篇 |
1980年 | 1篇 |
1900年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
《金融管理与研究(杭州金融研修学院学报)》2016,(4):56-59
中国工商银行陕西分行营业部为了打造核心竞争力、确保可持续发展对人才的需要,于2014年与杭州金融研修学院合作成功举办了"百人计划"提升项目。其中,随着行动学习的分阶导入,"百人计划"提升班一组经过选题、行动学习、城镇会议等环节以及客户座谈、上门走访等多种形式确定了小组综合金融服务方案整体目标及方案实施阶段,并予以落地实施,取得了良好成果。 相似文献
972.
973.
《经济师》2016,(5)
"学生主体参与、团队合作学习"作为当代主流教育理念和重要策略,强调以学生为主体,采取小组方式积极参与到教学活动中的认知和学习过程。针对传统高校经济管理专业教学中存在的弊端,以西部某高校教学改革实践为主线,形成"计划—实施—考察—反思"的四阶段模式的改革系统,最后指出教学改革中存在着"大学生的课堂专注度有限,整体参与度不高;教师教学改革的外部激励性不强;参与式、合作式教学模式的课堂评价机制尚未建立"等局限,并思考"教学改革常态化与制度化推进教学改革;资讯碎片化的时代背景下,探索课堂教学对在校大学生的吸引力,提高小组合作学习的深度和广度;把教学改革行为纳入教师绩效评价体系,完善激励机制的角度"等角度,对于提升学生自主学习能力、提升高校教学质量、促进教师专业成长的意义。 相似文献
974.
975.
《中国市场》2016,(23)
民办高校教育与社会经济密切相关,改革开放以后,我国的经济建设取得了长足的发展,教育事业也突飞猛进,民办高等教育更上一个台阶,进入快速发展的时期。民办高校大学生的学习状态直接影响着他们在大学期间的学习质量和以后的就业情况,更关系到大学生的个人成长,关乎国家的未来。文章主要通过对民办高校大学生的学习状态进行调查分析,找寻其中存在的问题。为了解决这些问题,研究了相应的解决对策:首先,要加强社会主义核心价值观的教育;其次,树立正确的教育观、教师观、学生观,落实素质教育,探究灵活高效的教育教学方式,尊重学生学习的主体地位;最后,制定明确的奖罚制度,为学生提供良好的学习环境。 相似文献
976.
977.
歌唱学习过程实质是在认识基础上的技巧掌握过程。所谓的认识过程就是感性认识、理性认识、实践这三个环节的无限循环过程。此循环过程对歌唱技巧的掌握起着举足轻重的作用。充分地理解、重视歌唱认识过程中的每个环节,是循序渐进地掌握歌唱技巧的有效途径。 相似文献
978.
近几年来,在教学过程中总感觉到对于学生来讲能否高效的利用好课余时间和学习成绩是有很大的关系的!因此,作为老师必须依据学生的心理规律、学习规律等,对学生进行科学的引导,提高对他们的要求,以期收到良好的效果.为了能提高教学成绩,激发学生学习的主动性. 相似文献
979.
利用观察法对苏州信息职业技术学院的学生学习状态进行观察。观察发现:本校学生总体学习状态一般。高年级上课缺课比较严重。上课学习状态不是最好.自习学生人数不多。部分学生考试应付或作弊。究其原因和学生的素质、学习环境、学校的管理有关。 相似文献
980.