全文获取类型
收费全文 | 29867篇 |
免费 | 75篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
财政金融 | 4542篇 |
工业经济 | 1599篇 |
计划管理 | 6171篇 |
经济学 | 3294篇 |
综合类 | 1749篇 |
运输经济 | 348篇 |
旅游经济 | 42篇 |
贸易经济 | 4977篇 |
农业经济 | 1997篇 |
经济概况 | 5062篇 |
信息产业经济 | 72篇 |
邮电经济 | 119篇 |
出版年
2024年 | 76篇 |
2023年 | 395篇 |
2022年 | 556篇 |
2021年 | 821篇 |
2020年 | 560篇 |
2019年 | 527篇 |
2018年 | 184篇 |
2017年 | 464篇 |
2016年 | 651篇 |
2015年 | 826篇 |
2014年 | 2368篇 |
2013年 | 2068篇 |
2012年 | 2358篇 |
2011年 | 2525篇 |
2010年 | 2400篇 |
2009年 | 2577篇 |
2008年 | 2582篇 |
2007年 | 1998篇 |
2006年 | 1480篇 |
2005年 | 1307篇 |
2004年 | 573篇 |
2003年 | 526篇 |
2002年 | 546篇 |
2001年 | 409篇 |
2000年 | 400篇 |
1999年 | 203篇 |
1998年 | 114篇 |
1997年 | 144篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 28篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 41篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
转移价格是指跨国关联企业之间进行交易时使用的价格。70年代以后,随着日本经济实力的增强,日本企业经营国际化迅猛发展,出现了许多利用国际关联企业转移所得而避税的情况,而日本有关跨国公司转移定价的税制的实施,使这一避税现象得到了了的避免。随着我国加入WTO后外资的更多进入,加强转移定价的管理势在民行,学习发达国家的先进做法,将有助于我们在这方面少走弯路。 相似文献
22.
信息产业部提出“行业做大做强”的目标和思路以来,各大运营商都在围绕“争创世界一流通信企业”的战略目标积极开展国际化拓展的思路研究和举措探索。从2004至今,我国运营商的国际化拓展已经从“纸上谈兵”向“实际演练”转型了。在此时刻,学界应该将运营商国际化的研究从理论探索向实操指导转变。本文就是为了配合这一趋势的发展,浅尝辄止地提出自己的一些看法: 相似文献
23.
文章在回顾了上海邮政科技工作所取得的成效,总结科技发展的基本经验和体会的基础上,探索了科技进步和创新的思路及要解决的问题。 相似文献
24.
西方企业管理发展的趋势与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
西方发达国家的企业管理经历了四个发展阶段,通过长期摸索、变革与创新,目前已经进入了现代化管理阶段。西方企业管理的经验多多、启示多多,很值得广大发展中国家研究、学习和借鉴。 相似文献
25.
学习是企业生命的源泉,未来真正出色的企业,将是学习型企业。创建“学习型企业”不仅是时代发展的必然要求,同时也是航油生存和发展的内在要求。当前,从外部来看,中航油企业的生产经营面临着诸多挑战,受多种因素影响,国际航油居高不下,激烈的市场竞争摆在眼前。通过学习可以借鉴国外先进企业一些成功的管理经验,引进智力,少走弯路,提高科学决策水平。从内部来看,企业内部还存在着部分职工对市场经济理解不深,危机感、责任感不强,管理不够科学、规范,思想上不够解放,驾驭市场能力不强,缺乏与时俱进、创新发展的主动性,规避市场风险的意识还不强,缺少审时度势临机应变的措施等。 相似文献
26.
青创宣 《科技创业(上海)》2004,(12):60-61
在美丽富饶的黄海之滨青岛,笔者有幸结识了一位从科学家到企业家,六十创业,七十拥有千万资产的戴钟道(以下简称为“戴老”)。他和他的青岛高科园海陆科技发展有限公司为我们演绎了一段风雨过后彩虹异常美丽的故事。 相似文献
27.
28.
29.
本文介绍了中学数学探索性问题的三种常见类型:存在性问题、探索条件问题、探索结论问题。同时,论述了这三类问题的解题方法。 相似文献
30.
本文通过对综合英语课程教学现状的分析,提出了多媒体教学改革的目标,并对多媒体课件的设计进行了探讨,指出综合英语教师只有更新观念和借助多媒体技术手段,才能从根本上改革传统的教学模式和方法,从而提高教学质量。 相似文献