创新创业能力培养下的高职计算机教学评价体系建设思路

高职院校是我国教育体系中的重要组成部分,强调学生的实际应用能力培养,计算机课程教学则是注重学生的计算机实际操作及应用技能,其中的教学评价体系是为以上教学目标实现的重要基础,但是目前高职计算机实现教学过程中仍存在一定问题、缺乏对实用性人才的优化培养路径。本文针对高职计算机教学评价体系的要求以及现状进行分析,探索培养高职计...     

高校政治理论课应教学贯彻以人为本的原则

以人为本原则不仅对于我们更新发展和执政的理念具有重大意义,而且对于高校政治理论教学具有重要意义,要在教学的各个环节中贯彻以人为本原则,在具体的授业解惑中体现以人为本原则,在师生双向互动中坚持以人为本原则。     

试论小学数学教学的生活化实践

我认为数学教师的任务归根结底是把枯燥抽象的知识更儿童化、生活化的引进课堂.数学课堂只有再现数学知识与自然科学,人类生活的联系,才能真正的让数学贴近学生生活,让数学与学生生活实际产生碰撞与交融,让他们真正的在生活中学会数学,在学数学中了解生活.     

探析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

在小学语文作文教学过程中,学生对教师所讲课堂内容的接受程度以及学生作文水平的提高自然是与语文教师的教学能力和教学方法等存在着很大程度上的联系,但是其与学生本身的知识积累程度、课外阅读量等也有着重大的联系.本文开篇对小学语文作文教学的重要性进行了探讨,随后就课外阅读在小学语文作文教学中的重要性展开了叙述和说明,以引起大家...     

浅谈初中道德与法治课有效教学的探究与思考

道德与法治是初中阶段非常重要的一门学科,对学生身心健康的综合发展具有十分重要的意义.尤其是在加强学生的思想道德素养这一方面,这门学科就显得更为重要.     

基于TPACK的高职公共英语教师信息化教学能力提升有效途径研究

随着科学技术的发展和现代教育信息化的广泛应用,提高高职公共英语教师的信息化教学能力具有深刻的实践意义,并成为检验教师教学能力的标准之一。文章基于TPACK理论,鉴于信息化教学所存在的问题,对新时代高职公共英语教师的信息化教学能力提升进行研究,旨在为教师提升信息化教学专业素养,完善教师的专业发展和质量。     

浅析高中物理教学常见问题及策略研究

社会各层面对高中生物理学习情况的关注度居高不下,"物理"在高中教学中所占的比重日趋增加,然而在高中物理教学过程中仍然存在着如知识理论性强,课堂氛围枯燥;学生的学习物理积极性不高,教学效率不理想等问题。本文将从学生、教材和教师三个角度出发,提出相应解决策略,以期实现拓展学生思维能力、激发学生的学习兴趣和提高物理教学效率等目标。     

基于就业核心竞争力下的ERP教学现状分析及对策

企业信息化管理水平的提高,促进了对ERP人才的技能要求,而ERP课程教学质量影响着ERP复合型人才的培养。本文通过分析企业对ERP人才的需求状况,结合高职高专院校的ERP教学现象,在基于日益增长的就业竞争力下,提出解决问题的措施和建议。     

《生物化学》课程教学中应用过程性考核的探索与实践

近年来,过程性考核逐渐被国内高校所重视,且已开始被尝试应用于高校课程教学评价中。在应用型医学本科专业-康复治疗学的基础课程生物化学课程评价中,借鉴现有过程性考核的研究成果,依据本课程性质尝试进行了过程性考核体系的设计,并进行了探索和应用。本文就生物化学教学实践中尝试应用过程性考核方式进行了探讨。     

信息管理与信息系统专业实践教学体系改革——基于就业的视角

本文通过对信息管理与信息系统专业毕业生就业的调查,分析了信管专业人才培养和社会需求之间的差距。从提高就业能力的视角,指出应在明确专业定位的前提下,更新课程体系和教学内容、增加实验教学的真实性和情境性、校企联合培养、多种考核方式鼓励学生参加各类课外竞赛等举措,提高信管专业学生的实践能力和就业能力。