在物理教学中培养学生的创新能力

建设中国特色社会主义需要大量的创新型人才,创新能力的培养是人才培养的关键.在高职院校物理教学中,要更新教学观念,在教学中创设情境,利用物理学史料,开展实验教学,鼓励发明创造,从而培养学生的创新能力,为社会培养出大量的应用型人才.     

审计案例教学的理论与实践研究

案例教学已成为西方一些著名大学的重要教学方法，近年采我国教育界也越来趣重视案例教学，本文重点对审计案例教学的目的．原则、实施程序以及相关应解决的问题进行了讨论和研究。 一、审计案例教学的目的 审计学科是一门理论性与实践性均很强的学科，而传统的审计课堂教学，基本上是以教师讲、学生听的灌输式教学为主，考核也基本上是以教师考、学生背的手段为主．这样的模式，存在着重理论，轻实践；费时费力，知识的输出量少；学生被动地接受，不能调动学主的积极性；不能很好地后发学生的思维，使学生缺乏实干与创新精神等弊端。而倡导…     

会计电算化对农场经济的作用

农业生产队是农业企业内部独立核算的农业生产经营单位，随着改革的不断深入，由生产队统一经营的模式被打破，取而代之的是家庭农场经营，家庭农场生产费用和生活费用全部实现自理。但由于财务管理体制和会计核算体制变革的滞后，暴露出一些明显的弊端，如：生产队家庭农场挂账额度较大；生产队管理费用开支控制不严或超支；     

形体教学课对学生审美观的培养

笔者依据形体课教学与美育教学的密切相关性,提出在形体教学的同时要对学生进行审美教育,这样不仅可以培养学生的审美观,而且可以增强学生在学习形体动作中的信心,从而更好地进行形体课教学。     

基于Excel的企业会计基础实训系统设计分析

充分利用现代计算机技术和网络技术,自行开发"会计基础实训系统"软件,是会计实践教学改革、提高学生的技能操作水平的一种创新.它在日常理论教学和会计手工实训之间架起了一座金桥.     

对《国际贸易学》教学的几点思考

高等院校的国际经济与贸易专业是为适应经济全球化的趋势而开设的,在教学过程中必须积极探索课程设置及教育教学内容。本文对对当前教学中存在的诸多问题,仅提出几点思考。     

建构主义观念下对数学概念教学的再认识

文章运用建构主义观点对数学概念、数学概念学习和数学概念教学进行了阐述,揭示了它们的本质,提出了新的认识,有助于数学概念教学新理念的形成。     

会计电算化教学的新尝试--利用Excel演示帐务处理与报表系统

在会计电算化教学中，会计软件工作原理部分是教学重点也是教学难点。笔者在教学过程中，利用Excel进行帐务处理与报表系统演示，包括帐务处理与报表系统的数据结构、输入、处理、输出及代码设计等，将存储在磁性介质上的会计数据及其处理流程，通过Excel工作表直接表现出来，使学生较为直观地理解帐务处理与报表系统的基本工作原理。设计思路是：将帐务处理与报表系统的几个基本数据库：科目代码数据库、发生额及余额库、记帐凭证库、临时帐簿库、会计报表库的数据作为Excel工作表，其中作为初始化阶段使用的科目代码库和反映经济业务的…