“新文科”建设背景下外语教师专业发展路径研究

“新文科”倡导学科的内部融合和学科间的交叉、融通,旨在创新文科的内涵式发展。建设“新文科”对新时代外语专业和外语教师的发展都提出了新的更高要求。面对“新文科”理念认识不足、学科融合能力不强、信息化教学手段使用单一等自身专业发展的困境,外语教师应与时俱进,在教学理念、专业知识、教学手段、职业道德和课程思政能力建设等方面提升自己,成为推动“新文科”建设的中坚力量。     

5G时代教师支持与学生自主“两翼齐飞”的课堂建设——以大学生思政教育为例

5G时代,教师与学生之间角色与关系的重新确立、教育资源的便捷获取与运用、虚拟与现实两大学习空间的互联互通等都有了技术凭借。思政课教师应当抓住这一前所未有的历史机遇,依托5G技术实现教学方式的变革。以教师支持与学生自主“两翼齐飞”为着力点,通过提供工具性支持、数字课程资源支持、定制化的内容支持、虚拟实践支持、智能诊断支持,为学生自主学习创造条件、提供帮助,打造高效思政课堂。     

高职院校学前教育专业教师职业能力提升的路径研究

高职院校学前教育专业教师的职业能力水平的高低影响着学前教育专业人才培养的质量。目前福建省高职院校学前教育专业教师职业能力建设方面存在一定问题,需要有针对性地解决。文章就福建省高职院校学前教育专业教师职业能力的现状、存在的问题和提升路径等进行分析研究,以期为高职院校学前教育专业提供借鉴。     

"名师、名匠"领衔的"双师、双语、双创"师资培育机制的探索与实践

高水平的师资团队是培养高素质技术技能人才的基础和支撑.现有高职师资建设过程中,存在师资发展环境不理想、师资的结构不够合理、教师的实践技能和科研项目开发能力偏弱、评价激励机制不完善等突出问题,严重影响高职师资队伍的建设.本文在提出构建创新团队建设理念和建设目标基础上,探索并实践了"名师、名匠"领衔的创新团队培育机制,建设...     

基于工作场景的中药药剂实训体系建设研究

随着医药高等职业院校对提高教学质量和缩小实训项目与工业化生产内容的差异提出了时代的诉求,院校逐渐配置了大量中试生产能力的制剂设备,旨意增强学生对接药品生产质量管理的实践素养,培养高度衔接药品生产企业需求的人才.本文系统总结经验,通过改变中药药剂实训教学内容、教学方式、考核方式等措施,为基于工作场景实训体系建设提供一定的...     

大智移云背景下高职院校教师信息素养形成研究

高校教育信息化是2020年高校"一站式服务"的延伸和升级,是落实《教育信息化2.0行动计划》,教育信息化纳入建设智能化校园,建设一体化教学、管理服务平台,推进"互联网+教育"的具体实施,是利用现代科技技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养有机结合的时代要求.本文从高职院校教师信息素养现状分析,完善评价...     

网络经济时代基于教师发展视角的高校图书馆服务探究

在阐述网络经济时代教师发展与高校图书馆服务之间的关系、教师信息需求时代特征的基础上,分析高校图书馆服务教师发展现状,并且有针对性地提出三大措施,从制度、组织以及资源三大层面予以保障。     

义务教育教师绩效工资政策执行困境及其对策

义务教育教师绩效工资政策的实施对传统工资制度相对固化的“大锅饭”状态起到了一定缓解作用,对于促进我国义务教育事业发展、加强教师队伍建设具有重要的意义。然而,各地在落实该政策的过程中出现各种执行偏差,以至偏离了绩效工资政策的价值导向,未能充分调动教师的工作积极性。为此,以绩效工资政策的价值初衷为出发点,进一步深入探究教师绩效工资政策的执行障碍,发现执行困难的表现主要是主体执行政策不规范、责任不明确、绩效考核过于片面等等。基于此,建议要明确各级主体责任、完善绩效工资考核制度、保障教师参与绩效工资改革。     

教育质量的关键在教师

在激烈的竞争局势中,新整合组建的高职院校面临的首要问题——如何建设一支高素质的师资队伍。教师素质的高低成为一个学校教育教学质量的关键所在。加强教师队伍建设,要转变教师观念、培养创新能力;完善制度,调整教师队伍结构:培养骨干,促进整体素质的提升等。     

银行监控系统图像质量问题探析

随着金融系统管理的日益现代化,电视监控系统已经成为确保银行安全和事后追查、取证的重要技术防范和管理手段。其发展已走过了模拟监控、模数混合监控,现在正在朝着数字化、网络化、智能化监控的方向发展。就监控系统在银行的应用来说主要有以下四个方面：