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971.
一、系统概述 1、系统应用概述二十一世纪是信息时代,随着社会信息化进程的快速发展,信息技术的应用已逐渐渗透到人类生存、活动的各个领域。在竞争已达白热化的某些领域,生产经营管理的高效性、实时性直接影响到公司企业的生产效益和成本控制。前英特尔CEO安迪·葛洛夫(Andrew Grove)曾言: “在未来的几年内,所有的公司都将成为网络公司,不进行’e’化的企业最终将遭遇到被淘汰的命运。”作为公司企业的生产基地--工厂也必须适应这一变化趋势的要求,也就是说工厂的建设、管理应该向着信息化、智能化的方向发展——建立智能化工厂。鉴于此,智能化的远程生产指挥调度系统应用而生,目前许多国际化的大公司都已经建成了此类系统。  相似文献   
972.
一、前言 随着我国经济的快速发展,经济对河运、海运的依赖日益提高。不论是内陆港还是对外进出口港都对自己的港口业务建设提出了数字化的要求。集装箱码头和保税区是货物的集散地,同时也是海关监管的重要场所。面对越来越繁重的工作,传统的人工巡查方式难以胜任。  相似文献   
973.
程三银  刘本荣 《经济与社会发展》2006,4(7):235-236,F0003
目前,教师职业倦怠是很普遍而且严重的现象。近年来,关于这方面的研究很多。但关于新教师即刚参加工作不久的教师群体中出现的职业倦怠现象很少涉及。新教师是每一个教师从教过程中必须经历的阶段。新教师的职业倦怠现象是值得重视的。因此,针对这一情况,文章致力于从职业倦怠成因和影响等方面探新教师职业倦怠现象,并提出相关对策如完善教师选拔机制、打破封闭环境、完善自身等。  相似文献   
974.
光纤通信是以光波作为信息载体、以光纤作为传输媒介的一种通信方式。光纤通信技术是现代通信的主要支柱,在现代电信网中起着举足轻重的作用。光纤通信作为一门新兴技术,近年来发展速度之快、应用面之广是通信史上罕见的,也是世界新技术革命的重要标志和未来信息社会中各种信息的主要传送手段。当前,一方面,如火如荼的5G建设,已经把光纤通信触角延伸到无处不在的5G的天线侧,如何解决5G的经济、高效、可管理的前传是热点问题;另一方面,光纤光缆的维护由于其"哑资源"的特性,一直也是行业的难题与挑战。  相似文献   
975.
教师是兴教之本、立教之源,是实施"双高计划"建设最重要、最直接的力量。大力加强教师队伍建设是高职院校高质量发展的迫切要求。当前高职院校教师队伍存在总量不足、高层次人才短缺、双师素质不高、创新能力不强等问题,必须引育结合、创新机制、激发活力,补齐短板,提升整体实力和水平。  相似文献   
976.
在智慧教育环境下,信息素养对高职教师的重要性愈发凸显。文章从高职会计教育教学变革的必然性出发,分析教师信息素养的需求,界定了高职会计专业教师信息素养的内涵,构建了高职会计专业教师信息素养模型,并进一步探讨高职会计专业教师信息素养实现的可能路径。  相似文献   
977.
我国是一个水产养殖大国,水产养殖产量在全世界占据着举足轻重的地位。新时期,良好的创新大环境极力推进着科技创新步伐,科技成果相继得到转化,很多新技术被应用到水产养殖业中,使水产养殖方式逐渐从粗放经营模式向规模化、集约化和标准化养殖模式转变。尤其是物联网技术的诞生,可以实时对水产养殖环境、养殖区域管理、水生生物生长情况等进行监控与管理,已逐步发展成为推动水产养殖产业升级的关键技术,以下将针对物联网技术在目前水产养殖中的应用与发展展开研究。  相似文献   
978.
一、技术概述集装箱养殖技术是一种标准化模块化的工业化循环水养殖新模式,与传统的循环水系统相比较,具有标准化生产、模块化组装等突出优点。养殖系统包含养殖箱、微滤机、罗茨风机、臭氧发生器、智能中控系统及生化池等。可实现固液分离、杀菌消毒、生化处理等传统循环水系统功能,并具有设备运行监控、水质全程监控、养殖箱视频监控等智能化功能,使养殖品种产量更高,品质更好,系统抗风险能力更强,使养殖变得更简单,是一种智能化循环水养殖系统。  相似文献   
979.
着力推进高校“全人发展”的人才培育理念,是解决基于需求导向的农村学校撤点并校、包班教学、教师数量匮乏、结构性缺编等问题的供给侧改革关键之所在。但在培育过程中,存在培养院校与地方政府、农村小学培养机制协同不畅,定向公费培养与从教信念倾向的对弈,全科教师培养与分科教师培养的矛盾冲突等现实困境。因此,基于供给导向的高校在今后的一段时间需要进行结构性改革,构建本土化的全科“定向”培养,构建适合全人教育需要的全科课程体系,注重培养以实践为基础的综合素质能力的全能教师。  相似文献   
980.
在高职院校英语教学改革中,由于ESP教学独有的优势,因此其取代EGP教学是大势所趋。然而在ESP教学过程中,英语教师面临着诸多困境,如职业定位不清晰、专业发展狭窄、缺乏专业的教材、教学方法落后等。这为高职院校英语教师培养提出了新的思路,即培养"双师型"英语教师。高职院校可以实施"内培外引",打造一支"双师型"的专兼职教师;让英语教师进入企业实践,参与相关培训,掌握更多的实践技能知识;深化校企合作,共同编写ESP教材及开发ESP课程。  相似文献   
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