以虚拟价值为核心的典型商业模式研究

当前大量的商业模式创新是以虚拟价值为核心的,较为典型的模式包括:跨界虚拟价值定位、流程标准化、交叉补贴、虚拟价值寻租、商业模式资本化等。以虚拟价值为核心的商业模式创新过程反映出虚拟价值定位与实现的一些特有规律:关注消费者的新生活诉求、人气规则、信息态规律等。     

多模态视角下《中国日报》网站国际话语权的构建

从多模态话语分析理论来看,《中国日报》网站在再现、互动和构图三种意义上实现新闻网站的文字、图像、动画、排版等多种符号的相互协调,产生"合力",共同传递"中国声音",构建国际话语权。     

从西奥·赫曼斯的反讽观看美剧《国土安全》中的涂鸦式翻译

本文是围绕符际翻译和多模态文本展开的一系列讨论.在2015年10月开播的第五季《国土安全》中,这部标榜主创十分了解伊斯兰世界的电视剧,出了个不大不小的洋相.根据情景需要,美制片方找到了几位阿拉伯裔艺术家,希望他们能在片场的墙上涂鸦,以此增加柏林片场(该剧并未在叙利亚难民营实景拍摄)搭建的真实性,而这些被艺术家精心策划的反讽涂鸦就被以几次特写地方式播了出去,引发热议.本篇论文从翻译研究的视角来看待此事件,此处涉及到的符际翻译并不是从原文本到涂鸦的直接转换,因为此处的原文本仅仅是制片方对艺术家们的几点口头要求和涂鸦模板展示.涂鸦艺术家们根据制片方口头要求确实是完成了翻译任务,但同时也在涂鸦中也实现了为自己发声.论文详细分析了涂鸦艺术家如何运用西奥·赫曼斯、琳达·哈琴提出的反讽手法去完成翻译任务的过程,值得一提的是,这里的反讽涉及到一个多模态活动,因为涂鸦的表面形式属于视觉符号系统,而其所表达的文字含义属于语义系统,因此,反讽存在于两个方面,一是涂鸦字面上的意思,宣泄艺术家的不满,这是最明显的表达了讽刺意味的;二是还存在于视觉效果文本和语义文本的分离中.除外,本文还探讨了艺术家们为使受众更好理解涂鸦含义所采取的相当于副文本功效的手段,这些手段的使用扩大了受众群,让更多的人了解到这是艺术家们因不满该剧对中东形象的扭曲所作的反抗.     

中国汽车产业发展报告揭示行业新生态

第三次工业革命带来深刻变化之一是,汽车产品将向电动化、智能化、轻量化转型＂。这是7月30日发布的《2014中国汽车产业发展报告》（以下简称《报告》）的最新发现。该报告由国务院发展研究中心、中国汽车工程学会和大众汽车集团（中国）联合编撰。＂加速孕育中的第三次工业革命对全球经济、社会的影响日益加深,也为处于全面升级转型阶段的中国提供了前所未有的契机。以数字化、网络化、智能化为核心的新技术的运用,能够有效推动产业结构的优化和发展方式的转变,进而为经济持续健康发展奠定坚实的基础＂。     

论宗教信仰在和谐社区建设中的作用

社区既是社会的组成部分，同时又是社会的缩影。和谐社区是和谐社会构成的基层单元，是构建和谐社会的基石。但由于各种原因，在当前和谐社区建设中，人们几乎从未考虑过宗教因素对社区建设的重要影响，这是值得反思的问题。     

从博士到博士生导师--孙喜灵的从医路

20年前，孙喜灵踏上工作岗位来到烟台市中医院，这当时在烟台还真是个不大不小的新闻：他是烟台市第一位中医博士。 20年后，他成为博士生导师，自己又带出了一批批中医博士。如今他是享受国务院特殊津贴的专家，是国家中西医结合临床重点学科的带头人，有一所属于自己的中西医结合医院，并承担学生的临床带教与培养任务。 他曾经自嘲：刚刚从医时“是知名度很大的小医生”。一个博士的帽子，让他从起步就有了不小的品牌价值。他又说，这“徒有虚名”让他一开始便不敢有丝毫马虎，生怕自己的一个不小心砸了“牌子”。也可以这么说，学历的头衔，使他一开始就登上了人生的豪华舞台。     

高等美术院校学生评教现状研究

教学质量评价已经成为高校教学管理的重要组成部分,其中学生评教更是重中之重。由于美术教学有着区别于其他专业的特点,高等美术院校应该在借鉴和融合其他高等院校评教指标体系优势的基础上,研究和开发符合美术院校特点的学生评教指标体系,规范学生评教过程,及时反馈评教信息,合理运用评教结果,推进高等美术院校教学质量的进一步提高。     

构建长效机制 激发增收活力

正农民增收事关经济社会发展全局,是"三农"工作的中心任务。"十二五"以来,江苏省淮安市坚持把促进农民持续稳定增收摆上更加突出和更为紧要的位置,面对错综复杂形势,加强研判,坚定路径,创新机制,强力推进,不仅保持了较快的增长速度,还保证了较好的发展质态。2015年,全市农民人均可支配收入达13210元,五年累计增加5977元,年均增速13%左右;城乡居民收入比由2.45:1缩小到     

协同创新视角下人才培养模式的探索

推进四个回归,把"培养人"作为根本任务,表明中国对高等教育的重视程度。"协同创新"是民族地区地方高校改革与转型发展的关键,如何将"协同创新"理念融入高校人才培养体系之中,是亟需解决的问题。文章以锰锌钒协同创新中心为例,就产教融合的新工科人才培养,帮助本科和研究生学生提升科研兴趣、明确专业方向和职业生涯规划做了详细的叙述,为锰锌钒资源的开发与利用培养人才,也为同类院校协同创新中心的人才培养提供参考。     

“医教结合”高校心理健康促进工作的探索与思考

随着时代的发展大学校心理健康状况,尤其是心理危机和精神障碍越来越受到关注,高校心理健康教育的“医教结合”工作模式尤为重要。本文探索了医教结合高校心理健康服务工作的起源和发展以及途径和模式,主要包含心理评估与诊断指导、危机处理、咨询合作等。未来“医教结合”的心理健康教育模式需要更加深入,从常规化、规范化、区域化等多个方面相互协作。