洗尽铅华

自古以来，沐浴是一种隆重的习俗，也是一种代表纯洁、净化的庄重仪式。 古人戒斋沐浴而祭祀祖先。在很多巫术仪式和祭祀活动之前，都要先行清洁身体。在古人观念中，人是身心合一，密不可分的。身体的净化，在某种程度上也象征着人类心灵和灵魂的净化，纯净的身体能够唤醒沉睡的灵魂得到重生。     

社会保险费征收管理的难点与对策

目前,在全国范围内社会保险费征缴困难已成为制约社会保险工作的瓶颈,给社会保障工作带来了一定压力,并引发了一系列社会问题。只有提高认识,加强立法,规范运作,强化监督,采取灵活有效的征缴措施,才能确保该项工作的顺利进行。     

建立科学的教学质量监控机制实行客观公正的评价体系

大学生作为主体参与教师的课堂教学评估,是近年来我国高等学校普遍采用的方法。为了保证教学质量,国内外大学都将大学生参与教师教学评价作为大学评教的一个重要组成部分。但教师对学生评教的做法还不大能接受,认为学生没有资格对老师进行评价。因此,在推行学生民主评价教师教学质量的实践中,用发展的标准去完善评价指标和内涵,真正建立民主、科学、有效的评教体系。     

“两税合一”：博弈中的统一——“两税合一”：一路走来

“两税并存”直接导致了内外资企业所得税税收负担不统一，违背了市场经济的公平竞争原则，不利于经济效率的提高。[编者按]     

基于产教融合、校企合作的中职新能源技术人才培养探索

社会的高速度发展对中职教育来说,迎来了难得的发展机遇,同时也面临着巨大的挑战,特别是在新产业、新能源、新技术方面的人才培养上,已经不能单纯依靠传统的教育方式和方法,要创新模式,创新机制,依托新教改方针,探索教育新途径,因此本文基于产教融合、校企合作的中职新能源技术人才培养展开讨论。     

试论教学“场”

本以“场”的观念系统讨论了教学过程中的氛围问题：诸如营造氛转围；巩固氛围及在氛围中所产生的教与学的效果；教师与学生如何达到 统一等等。对于如何搞好教与学具有不可或缺的深远的意义。     

浅析高师音乐教育改革与学生全能素质的培养

本文从《中国教育改革发展纲要》中应试教育转向全面提高素质的目标出发,结合中等学校和普通高校的音乐教育的现状,对高等师范音乐教育改革突出“师范性”,提高学生的综合素质,提出了自己的观点和构思。     

关于高校学生评教工作的实践与思考

学生评价教师教学是高校教学质量监控的重要环节,开展对学生评教的研究具有非常重要的现实意义和理论意义。本文通过工作实践与调查,分别以学生和教师的视角去评价和分析高校学生评教的现行状况,实现教师与学生在教学上的对话这一真正目的。针对问题,提出建议办法。     

从郁勃到颓放：徐渭真我理论与散文创作的偏离与合一

徐渭个性表现与人生追求的矛盾经历了一个从激化到解决的过程，与此相应其“真我”理论与散创作实践也从前期的偏离走向后期的合一，这又最终引发了其散风格从前期“郁勃”到后期“颓放”的转变。三之间存在着因果联系。     

高职电子商务专业校企双元育人模式创新与实践 ——以广东科学技术职业学院为例

针对高职产教融合、校企双元育人普遍存在校企合作广度不够,产教融合程度不深及学生培养通道不畅等问题,以广东科学技术职业学院的电子商务专业提出的"项目主导、分层递进"高职电子商务专业校企"双元"育人模式校企"双元"育人模式创新与实践为例,通过创新体制机制,搭建产教融合平台、构建模块化课程体系、实施分层递进的教学组织模式,打造"三层五类"的实习实训基地等具体创新与实践,以此推动职业教育产教融合及校企双元育人,促进人才培养质量提升,推动专业内涵建设,服务地方经济。