创新创业教育与专业教育深度融合研究——以市场营销专业为例

培养拥有创新创业精神和实践动手能力的高级专业人才的重要途径之一,是将创新创业教育与专业教育有机融合。本文立足于高校培养创新创业人才,以促进我国经济结构转型、增强发展动力为背景,分析了目前双创教育与专业教育融合中存在的问题,以市场营销专业为例在双创教育理念、相关课程体系建设、教学方法改进、大创竞赛融合、双师教师团队的构建等方面提出创新创业教育与专业教育深度融合的对策,从而帮助创新型人才的培养。     

我国排污权交易发展历程及展望

大气污染和气候变化已经成为影响社会可持续发展的重要问题,作为市场手段的排污权交易制度已经得到许多国家的认可,并进行积极地探索和实践.本文总结我国排污权交易制度发展历程,并通过与欧盟排污权交易制度的对比,提出政策建议,期望促进我国排污权交易制度的发展.     

高科技创业公司的关键价值链

创业越来越引起社会各界的关注。与活跃的创业实践相比．创业研究与教育工作相对滞后。2006年4月,南开大学商学院与百森商学院合作召开了“创业研究与教育国际研讨会”,研讨会吸引了来自海内外200多位研究和从事创业教育的专家学者,在主题演讲和学术研讨中呈现了许多有价值的观点。本刊与南开大学创业管理教育中心合作,借助研讨会在线直播的信息对一些著名学者的观点进行整理发表,逐渐拓展,以便引起更多的人关注创业、研究创业、支持创业。     

企业技术创新需要高职人才

当今世界的经济形态,当属知识经济形态,即以信息产业、新材料产业、新能源产业、空间产业、海洋产业、生命科学产业和环境保护产业等等高技术产业为其支柱产业。企业的技术创新必须适应这一时代特征。受过良好高等职业技术教育的高技能人才,不仅具有高超的操作技能,而且掌握与之相关的专业知识,无疑是企业技术创新的生力军。     

我国钢铁企业环境成本核算改进的研究 ——以A公司为例

钢铁企业必须将可持续发展的理念融入到企业的经济发展中,在经济效益与环境效益间寻找到合适的平衡点,钢铁企业应通过建立环境成本核算体系,保证经济效益与环境效益的协调和稳步发展.本文选取了A钢铁公司作为分析的对象,依据环境成本确认的理论与实务标准,介绍了环境成本的确认、计量、归集与分配以及环境成本报告的披露.     

试论幼儿创新意识的培养

创新是社会发展的动力.学前教育中培养幼儿良好的创新意识,能为培育创新型人才提供良好基础.在学前阶段创新教育中,教师要积极营造氛围,创造环境,激发幼儿的创新思维,在实践与探索中挖掘幼儿的创新潜能,以促进幼儿自主创新意识,提高幼儿创新能力.     

优化民营企业数字化转型的营商环境研究 ——基于疫后武汉民营企业的调查分析

营商环境是影响民营企业数字化转型质量的重要因素,对加速企业数字化转型具有重要意义.本文基于武汉民营企业数字化转型的调研结果,分析其面临的营商环境障碍,最后从政府数字化治理能力、数字化人才培养、数字化基础设施建设、财税政策扶持等方面提出相应的对策建议.     

我国生死教育实现路径

兴起于美国等西方国家的生死教育已经超越了最初解决青少年心理问题和矫正偏常行为的目标,走向了旨在促进个体全面发展和提高生活质量的全人教育.然而,国内生死教育还停留在学术层面的讨论,其实践之路仍未具规模.本文通过梳理生死教育发展史,提出国内生死教育当引起社会广泛重视.生死教育应作为各教育阶段的必修课纳入教育全过程.建议从获...     

探索公路收费员培训的校企合作

校企合作办学模式的实施,是职业教育教学的需要,是职业教育以就业为导向办学的需要。文章阐述了公路收费员培训的校企合作情况,总结了对公路运营企业收费岗位这几年校企合作的反思,为相关培训单位提供决策参考。