基于计算机教育的移动互联终端中职教学系统创新模式研究

基于移动互联终端开展中职院校教学系统设计,可以借助网络环境提升信息整合效率,文章首先分析了基于移动互联终端下的计算机教学系统构建基础,分别从构建流程与功能实现两方面进行了探究,在此基础上重点探讨中职教学系统创新开发模式,帮助提升计算机教育任务完成质量,促进中职院校学生综合成绩提升。     

新常态下如何做好统计服务工作的相关思考

统计服务工作是每一个政府工作单位和企业在管理中的重要部分。随着时代的进步和信息技术的发展,县级统计部门在统计方面所起到的作用也越来越大。因此,为了适应新形势的需求,统计部门一定要不断完善统计工作,详尽分析工作中出现的问题,并且采取针对性措施进行解决。本文主要针对新形势下做好统计服务工作的路径进行分析和阐述,希望给予我国统计部门以参考和借鉴。     

中职专业课教学中的人文教育

当今世界种种问题和危机,无不与人文精神的沦丧息息相关。在人文教育相当薄弱的今天,中职教师应该如何面对智商不低却学习和生活呈惰性状态的孩子们,如何在专业课中渗透人文教育,让孩子们正确地认识自我,实现自我的价值。     

高校思想政治教育与创新创业教育融合的三维审视

高校思想政治教育与创新创业教育的融合是新时代高校创新型人才培养的主旋律。在三维视角下,依据维度揭示了二者融合既有马克思主义关于人的全面发展作为理论依据,也有现实的需要作为实践依据;价值维度揭示了二者融合有助于彰显思想政治教育的价值引领、培养大学生正确的创业价值取向、缓解高校毕业生的就业压力和营造良好的社会环境;实践维度,通过激发学生职业生涯规划的认知、强化创新创业教育师资队伍、增添创新创业教育教学内容、搭建教育实践平台和加强创新创业文化环境建设等层面,创新二者融合的路径。     

创客教育下的艺术设计专业“项目制”创新人才培养探索

随着技术的进步,时代的发展,有创新意识的艺术人才越来越受到人们的欢迎。同时,传统落后的艺术教学方法也有待改进,推动艺术设计专业"项目制"创新人才的培养,在现实生活中具有重要的意义,文章主要从其意义、现状和策略三个方面对其展开讨论。     

基于大学生创业的创新思维教育

时代与国家的要求亟需创新创业人才,高校肩负着培养新时代创新型人才的重任。面对高校创新创业教育需要提升的现状,高校应当从培养学生的发散思维、逻辑思维能力、创意思维等方面对学生进行创新训练,提倡个性化教育,有效激发大学生创造力。