论大学生自我和谐与校园和谐的构建

构建自我和谐，应使自己充实广博，提高学业技巧，培养意志力，知荣明耻；构建校园和谐，应促进学生个性，校园服务、管理与发展的和谐。以此达到人与自然、人与人、人与自己的和谐。     

浅析医学院校构建和谐校园的途径

构建和谐校园是推动高校全面、协调、可持续发展的基础。以人为本是构建和谐校园的宗旨，构建和谐校园是全面实现学校科学发展的需要。     

淮安：“高校一卡通”激活“数字校园”

建立先进的信息系统是高校现代化的必由之路。江苏移动淮安分公司瞄准这一潜力巨大的信息化发展空间，通过“高校一卡通”的开发与应用，成功参与到当地高校信息化发展进程，并逐步融入其中，走出了一条具有借鉴意义的移动行业信息化拓展之路。     

“数字化”和谐有点搞笑

最初看到《中国西部》杂志报道的由上海华东理工大学发布的“和谐发展排行榜”，说实话，第一反应是感觉有点搞笑。这两年，各种各样的“排行榜”花样百出，本已见怪不怪，但像这种打出“数字化”的旗号，对一个纯主观概念进行”量化”排名的，的确还是第一次看到。笔者想．如果一任这种“排行”之风发展下去，要不了多久，我们就可能拜读到“某地幸福感半斤”、“某地休闲值八两”的“数字化”力作了。     

青岛模式

2003年10月21日，青岛有线数字电视整体转换正式启动，这一天，拉开了我国有线数字电视整体转换的序幕。2003年11月，广电总局在青岛召开媒体见面会，正式向外界宣布“青岛模式”，并同时召开了试点工作会议。2004年3月，中央文化体制改革试点工作领导小组在青岛召丌“全国有线电视数字化推进工作现场会”，开始了青岛模式在全国数字电视试点的推广。广电总局张海涛副局长这样评价青岛模式：“解决‘两万户难题’就要靠青岛模式，青岛走出了符合中国国情的有线电视数宁化的路子。”科技司司长乇效杰也曾如是评价：“2004年数字电视产业发展中最大的突破是推广了青岛模式”。     

落实科学发展观与民族地区高校发展

科学发展观是发展的辩证法。民族地区高校落实科学发展观,必须坚持以人为本的理念,树立全面、协调、可持续发展的方针,不断强化思想政治教育和精神文明建设,努力构建和谐校园,才能实现健康持续发展。     

从教学评估看高校系级教学档案的数字化

高校系级教学档案在本科教学水平评估中具有重要作用。教学档案数字化应遵循需求、安全可靠性、现实与发展相结合、共享性等基本原则。其数字化实现过程为：建立领导机构；提出数字化目标；准备相关数据；档案信息数据化。     

浅谈电子文件数字化管理在施工中的运用

文章重点叙述了电子文件数字化的管理与纸质文件管理的区别以及数字化管理工作在油田基本建设中的运用。     

多媒体广告信息系统的设计与研究

多媒体系统是把声音、图形、图像和计算机系统集成在一起的一个整体，通过计算机对多媒体进行数字化处理。多媒体不是简单地叠加起来，而是有机地结合，加工处理并改善信息表示，从而吸引人的注意力。虽然多媒体技术目前在广告业的应用只占很小一部分，但如同三维动画片头广告的应用越来越广泛一样，多媒体广告业务具有很大的市场。目前大多数多媒体广告系统是彩色多媒体制作平台制作的旅馆、饭店客房服务系统、房地产出售系统、菜谱介绍、旅游景点介绍等。