无机化学教学探究

新授课的引入是教学过程中很重要的一个环节。好的引课可以抓住学生的好奇心，使兴奋的情绪维持整个授课过程，达到知识最大吸收的效果。本文通过几年来的教学实践，总结了几种教学方法，在实践中取得了良好的教学效果。     

基于世界大学城《无机化学实训》空间课程的建设

在教育信息化的大背景下，传统实验实训教学面临着改革。本文从自己的亲身体验出发，基于世界大学城个人空间平台，探索《无机化学实训》网络空间课程建设的方法。     

浅谈“多媒体教学”在无机化学教学中的利与弊

运用多媒体教学优势，生动课堂，诱发学生创造性学习兴趣，培养创造性思维能力和运用知识的能力，提高教学效率和质量。     

无机化学实验中学生观察能力的培养

观察力是人们探索和发现大自然奥秘的前提,是全面、深入认识客观世界,获取知识,发现问题的源泉。纵观古今中外众多的科学家、发明家,他们的发现、发明和创造无一不是基于实践,始于观察。化学实验,观察是第一步,没有观察,就没有接踵而来的前进。”因此在化学实验教学中,教师应首先抓住学生的观察力进行培养。要培养学生的观察能力必须经过教师的正确引导,使学生掌握要领,抓住本质,突出重点。     

无机化学和有机化学的桥梁——金属有机化学

在过去的一百多年中,我国的金属有机化学取得了一定的研究成果,并且,随着时代的发展,研究理念的不断更新,在工作中不断的积累经验,这样就在某种程度上有效的提升了金属有机化学的研究效率。所以,为了能够有效的发挥金属有机化学在无机化学和有机化学中的桥梁作用,就需要更加专注的对这方面内容进行探究。     

专利信息

无机化学 一种使重氧水中氢正常化的方法 该发明涉及一种使重氧水中氢正常化的方法,该方法包括以下步骤：1）电解。在电解装置中将重氧重氢水电解成重氢气体与重氧气体,去除重氢气体,随后重氧气体经分离、冷却、干燥、催化提纯后收集于缓冲瓶内,得到高纯度重氧气体;2）催化化合。     

关于高职无机化学教学改革的几点思考

无机化学对于培养符合社会发展需要的高级技术人才具有重要的意义,它是高等职业院校化工、环境和医药等专业中的一门重要的专业基础课,因此无机化学的教学在整个专业教学中占有举足轻重的地位。基于此,结合具体的教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段等几个方面探讨高职无机化学教学改革的几点做法,以期能够对化学教育同行有所借鉴。     

孔状配位聚合物在检测小分子芳香化合物方面的应用

孔状配位聚合物是以无机化学为基础的边缘学科—配位化学的内容之一,同时在有机化学、物理化学之间交叉,并被广泛地运用,例如金属有机框架识别、储存气体方面的应用。本文通过对孔状配位聚合物的特性进行分析,研究小分子芳香化合物的结构和特征,探讨孔状配位化合物在这一领域的应用。     

工科无机化学实验课程教学探索

结合本人教学实践和针对无机化学实验课程在传统教学模式中存在的问题及无机化学实验本身的课程特点,文章设计了无机化学实验的课程教学模式,包括三个方面:重视和解决不同地区学生的基础差异、注重实验方案的优化创新和完善实验教学评价体系。     

关于高职无机化学教学改革的几点思考

无机化学是高等职业院校化工、环境和医药等专业中的一门重要的专业基础课,因此无机化学的教学在整个专业教学中有举足轻重的地位,对于培养符合社会发展需要的高级技术人才具有重要的意义。本文作者结合自己的教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段等几个方面探讨了高职无机化学教学改革的几点做法。