海南省经济发展的区域差异分析

本文运用主成份分析法对海南经济发展的区域差异进行了实证分析,海南省的经济发展具有明显的分块形式,可分为东南西北四大块区域.其中北面最发达,南面次之,再次为东面地区,发展水平最低的为西面地区.     

代际认同差异与构建社会主义核心价值观

社会变革会引发社会的群体性认知变化,并形成代际认同的差异。将代际之间的认同差异有效的转换成建设社会主义的强大动力,是新时期社会主义核心价值观构建的关键。应充分认识"60"后"、70"后、"80"后、"90"后各自的时代背景、价值需求和群体认知特征,用社会主义核心价值观引领社会各个群体的价值观念。     

浅析中外内部审计准则异同之处

1999年,我国的内部审计准则开始制定,而在2009年,国际内部审计协会重新颁布了内部审计实务准则。我国的内部审计准则与新颁布的国际内部审计准则存在着较大差异。本文立足于分析中外内部审计准则具体措施上的各有千秋,准则和大方向上的殊途同归。同时为我国内部审计准则的不断提升提出了自己的建议。     

股权激励税会差异分析

股权激励的会计处理和税收处理存在差异,通过具体详细的比较和案例的分析指出两者的不同点。     

论增值税会计

增值税是我国现行税制中的第一大税,但人们对增值税会计的研究并没有引起重视,认为增值税会计只是财务会计的一小部分,没有将其看成一套完整的会计核算体系。尽管我国的增值税会计一直在完善,但其核算方法与会计核算的一般原则仍存在很多的不足,所以有必要对增值税会计的核算方法加以改进。     

我国居民工资的所有制差异研究

本文利用1989～2009年中国家庭营养健康调查数据(CHNS)比较了不同所有制部门的就业选择和工资差异。研究发现国有、私营、集体和外资部门工资决定机制仍然存在较大差异,即教育的回报率在国有和外资部门较高,而经验的回报率在私营和集体部门较高;高教育水平的人更愿意在国有部门工作。分位数回归发现国有部门教育的边际回报率随着收入的提高而逐渐降低,但私营部门教育的边际回报率却逐渐升高。本文进一步对国有部门和私营部门工资差异进行了分解,揭示了国有部门的工资优势来源于特征差异和系数差异。     

数学备课如何关注学生差异

学生的学习具有差异性."关注学生的个性差异","让学生在数学学习上得到不同的发展"是<新课程标准>给我们提出的要求.教师在教学设计即数学备课中,充分考虑学生的差异,在此基础上,认真研究教材,设计教法,:做到:目标预设考虑差异,教学过程关注差异,作业设计善待差异.从学生不同的学习需要出发,把握最佳时机,运用最优化的教学手段,学生的数学学习,才能自然、有效,师生才能得到共同发展.     

从会计和税务解析企业视同销售行为

顾名思义，视同销售行为是指企业在会计核算上不作为销售处理，但是税务上却规定按销售处理，并据以作为计税基础的一种特殊销售行为。会计与税务在确认计量口径上存在差异是二者产生区别的根本原因。     

论会计准则与税法差异及协调

企业在生存发展中，对税务的有效管理是相当重要的，而影响企业税务管理的因素有许多，会计准则与税法之间的差异就是影响其中的一大要素，这二者之间的不同之处若是处理不当则会对企业的效益、财政的规划产生不利的影响，这就需要相关人员能够在会计准则与税法之间进行权衡、协调，达到和谐、相辅相成的局面。本文正是以会计准则与税法这两个不同方面为出发点，通过指出二者的具体差异，得出协调二者发展的有效方法。     

试论我国企业全面预算管理的几点思考

全面预算管理是现代企业管理的重要方法和手段,全面预算管理作为一种有效、全面的管理模式,已日益受到企业重视的,但在企业在实际的实施中,存在一些误区。文章对我国企业实施全面预算管理的现状进行了分析,探询其中存在的问题,并提出加强我国企业实施全面预算管理的对策。