普通高校体育教学中的校本课程教学研究

校本课程建设和管理是本次国家课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生的创新精神和实践能力上的责任和一定的自主权。普通高校具有较强的师资力量和实验环境,完全有能力根据自身条件,制定体育课程改革方案和实施指南,为教师营造自主、创新的环境,同时也可充分发挥学生的主体性,给学生自主学习空间,使他们的兴趣、爱好和特长得到发展。     

新课标下对普通高校体育校本课程开发必要性的研究

随着高校课程设置的不断进展,校本课程逐渐受到社会各界的关注,通过几次改革,社会各界开始重视研究校本课程的开发。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计等方法,对普通高校校本课程开发的必要性进行研究,通过本论文的研究旨在为普通高校体育校本课程的开发提供理论参考。     

CAT翻译教学：理念与内容

CAT教学环境下的翻译教学改变了以往以文学翻译为主的教学模式,教学目标是以培养市场需要的职业译员为主。以建构主义学习理论为基础的“交互式”CAT翻译教学模式,不仅仅给教学内容及结果评价等方面带来了显著变化,更是在教学理念带来革命性变革。本文论述CAT教学的理念、内容及评价方式,旨在期望这种以校本设计为基础的教学模式变革能渐进式的推动中国翻译教学的顸层设计。     

以“立德树人”为根本大力推进思想政治教育工作——访长沙医学院思想政治教研部主任曾昭伟教授

党的十八大、十八届三中全会提出了要全面深化教育体制改革,给教育战线,特别是高等教育发展带来了新的机遇和挑战。长沙医学院积极宣传贯彻中央精神,抢抓机遇,迎接挑战,切实加强教育体系改革,探索和优化教育管理新体制．全力推进高等教育思想政治工作,凝聚广大师生智慧和力量,为学校实现新的发展奠定了坚实的基础。日前,专访了长沙医学院思想政治教研部主任曾昭伟教授。     

中职院校电工专业课程改革浅析

本文通过对校本研修、改变传统教学方法、增设相关专业课、强化动手操作等几方面,针对学校的现状提出了中等职业院校电工专业课程的改革。     

新课标下农村小学英语教师教学科研能力培训策略研究

近年,英语教育的起点已经提前到小学阶段,小学英语教师的素质直接影响新课标的实施力度,而目前在农村,大多数小学英语教师的教研能力有限,无法很好的完成大纲要求,小学生学习英语的效果也不理想。因此,农村小学英语教师教研能力的培养成为必要,本文将就此提出几点建议。     

项目驱动式模块化教学在《常用工具软件》中的应用

从2006年开始,我系开始对部分动手能力要求较强的课程进行模块化教学方式的探索,笔者负责《常用工具软件》课程的模块化教学,在实施模块化教学过程中,经过几位老师的探讨改进,到现在全系大部分专业课程都使用模块化教学方式,本文针对项目驱动式模块化教学谈谈具体应用。     

基于工作过程教学法的课堂校本研修

职业学校的校本研修是有效解决教师在教学中存在问题的办法。各个教学单位对于校本研修的方式都不一样,而聚焦课堂的研修是其中最主要的研修内容之一。本文主要从专业课程出发,探讨对于职业学校的专业课如何采用基于工作过程教学法开展课堂校本研修,最终使本专业的教学与企业岗位实现零距离接轨,真正实现人才培养质量的提高。     

浅谈现代学徒制背景下高职校本教材新特点

现代学徒制对高职院校的校本教材提出了新要求,在校本教材开发的过程中,必须从全新的角度来审视和定位。本文在阐述校本教材开发的必要性基础上,着重分析了现代学徒制背景下高职校本教材应赋予的新特点。     

临洮县初中音乐调研

作为临洮县一名教研员,必须准确掌握本县本学科的教学状况,要经常下去听课,进行调查,要更好地开展教研工作,必须对全县本学科的教学状况有个系统的了解,并就存在的问题做细致的分析、研究,掌握较为全面的第一手材料。针对这一点,笔者对全县音乐学科教学上存在的主要问题之一：