浅析高校体育教学模式

素质教育呼唤着新的教学模式的出现，随着我国体育事业蓬勃发展，学生对体育要求也随之加强，从而加快了高校体育教学模式的改革。     

解安全管理不等式

截止到2005年4月30日,山东省平度电网连续安全运行5271天,创造了安全运行的历史最高纪录。5271天,不仅仅是个时间概念、数字概念,它是平度供电公司800余名干部职工用心血和汗水铸成的丰碑。平度的经验说明:要实现安全长周期,关键要对管理机制进行不断创新和提练,实现在继承中发展,在发展中超越。我们的安全生产之所以创下历史新高,主要是找到了农电安全管理四个不等式的最佳解。     

体验和感悟是最好的教育

学习是一个内化过程,因而个体的体验和感悟起决定作用,作为人文科学的语文学习尤为如此.教学中营造良好氛围,为学生搭好求知的桥梁,尽可能多地体验和感悟语言的魅力,使学习的功利目的融于审美的快感之中.     

浅析民营与非公有经济的概念内涵

民营经济是改革开放以来广泛使用的词；90年代后期以来，有关部门又广泛使用非公有经济的概念。现在各种政策法规文件，文章和媒体，这两个词同时都在使用。于是有人提出这样的问题；这两个词的内涵是不是相同？区别在哪里？相互之间又有什么联系？     

加强国贸学生专业英语能力对策分析

英语学习不仅是国贸专业学生综合素质培养的重要内容,而且是国贸专业的一个特色之所在。然而当前国贸专业英语教学却存在着课程设置不合理、双语教学未普及和学生的英语学习习惯未养成等问题。本文在分析了国贸专业英语教学的问题后,对如何改进这一现状进行了有益的探讨。     

对“价值”和“剥削”范畴内涵的探讨

一、“价值”范畴：四种不同的解释 长期以来，理论界在“价值由什么因素创造”问题上争论不休。其实，讨论“价值的源泉或创造”问题，首要工作是要对所研究的对象(在这里就是对价值概念)进行定义。因为无论是从理论的形成还是从理论的组成部分来看，对所研究的事物进行简洁而科学的定义都是最基本的环节。     

案例教学在我国工商管理本科生培养中的适应性问题研究

案例教学有效性的发挥基于一定的条件假设。案例教学在我国工商管理本科生的培养上具有明显的不适应性 ,它无法实现与我国基础教育阶段的对接、无法完成我国的本科生阶段的教学任务 ,我国高校教师队伍的形成机制无法实现案例教学的最佳效果 ,目前的教学案例材料尚存在一个科学性、适应性、适用性问题。文章对此进行了探讨。     

语言与文化的关系及了解文化的策略

语言是学习文化的主要工具,人在学习和运用语言的过程中获得整个文化;文化知识影响到语言学习者的各个学习阶段,对学习者变得越来越重要.文化教学的策略是创造一个真实的教室环境等.     

论相对完整的实践教学体系的构建

通过对实践教学体系理论依据和现实意义的讨论,阐述了相对完整的实践教学体系的构建.其中重点讨论了实践教学体系的硬件体系中的实践教学基地和多媒体网络化实践教学模式的构建情况,包括各自的优缺点描述.