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991.
《企业会计准则第2号——长期股权投资》(以下简称“新准则”)主要是规范长期股权投资的确认、计量和相关信息的披露。“新准则”基本与国际财务报告准则趋同,在长期股权投资的确认和计量上与1998年6月24日颁布、2001年1月18日修订的《企业会计准则——投资》(以下简称“现行准则”)变化较大。“现行准则”不仅规范了长期股权投资,还包括短期投资和长期债权投资。“新准则”规范的长期股权投资,在国际财务报告准则中,主要在IFRS第3号《企业合并》准则、IAS第28号《联营中的投资》准则、IAS第31号《合营中的权益》准则和IAS第39号《金融工具:确认和计量》准则中予以规范。 相似文献
992.
为了正确地反映企业集团的财务状况和经营成果,母公司必须编制出科学合理的合并报表。而合并范围的确定是影响合并报表准确性和有用性的主要因素之一。因此,笔者就《合并会计报表暂行规定》中合并范围的规定标准,进行浅显的分析。一、现行合并范围中存在的问题我国现行的《合并会计报表暂行规定》,对确定合并范围要求遵循以下两条基本标准:1.数量标准:按照投资公司在被投资公司的控股比例确定,以拥有被投资公司50%以上的有投票表决权的普通股为标志。主要表现为三个方面:①直接控股,即母公司直接拥有子公司半数以上的有投票表… 相似文献
993.
楼宇自动化(BA)系统课程实训的核心任务是以实验室里的中央空调模拟系统为对象进行BA监控系统的设计,并撰写设计报告。原有实训的内容设计比较枯燥乏味,与毕业后所从事的实际工作环境脱节,学生缺乏竞争压力,创造力难以发挥体现。因此,引入工程招投标机制,模拟竟标环境,让学生充分调动所学知识,亲历竞争场景,从而得到锻炼和提高,这是楼宇智能化专业毕业综合实践改革的有益尝试。 相似文献
994.
本文中所谓的合并会计报表的“编制范围”,包括哪些企业应该编制合并会计报表和企业集团的哪些成员应列入合并会计报表的合并范围两个方面。 相似文献
995.
柴文静 《21世纪商业评论》2006,(11):82-85
在全球化的浪潮席卷下,合并和收购成为很多公司实现规模经济、进入新市场的重要途径;而随着并购的频繁发生,已经有越来越多的企业开始转而“购买”新业务和新能力。这种为了获得新的能力和新的价值的并购,埃森哲战略业务部总裁沃尔特·希尔称之为“价值创新型并购”。但是,企业真的能够通过购买另一家企业实现自我突破吗?与规模扩张的“大鱼吃小鱼”不同,“价值创新型并购”向外寻求的是企业原本没有的能力和价值,因此也注定了这种并购的过程将更加复杂、更具挑战性。因为企业无法像橡皮泥一样,只要被外力捏合,就可以牢牢地粘在一起。两个文化上无法融合的企业,即使是同城合并,也可能成为破坏价值创造的主要推动力;而来自不同国家,具有不同文化背景的企业合并,出现这样的“排异性”的可能性就更大。并购常常被比喻成婚姻,而最完美的婚姻,莫过于童话故事中的“王子和公主,从此开始了幸福的生活……”但这样的幸福生活,要经历“柴米油盐”的繁琐考验。合并后的美好蓝图需要一个高效运转的组织机构来实施,两家公司“异质文化的融合可能会导致基因突变”,只有出色地处理好这样的基因变异,才能让合并后的公司发挥合力,创造出新的价值。 相似文献
996.
997.
随着社会主义市场经济的建立和发展,人们越来越意识到,依靠企业内部积累资金扩大经营规模,会受到资金一时难以大量增加的限制,进一步对外开放的政策和转换企业经营机制,加快了企业与外界其他企业合并组建企业集团的步伐。摆在会计人员面前的则是如何编制合并报表,而编制合并报表需要以合并理论为指导,理论来自实践,尽管自合并报表的产生至今已有一百多年,其现行实务中编制合并报表的理论仍缺乏内部一致性。在我国会计与国际惯例接轨的今天,在实务中编制合并报表的 相似文献
998.
完善中等职业学校 会计模拟实训的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
近年来,中等职业学校的会计模拟实训以其显著的实践性特点和不可取代的巩固学生会计基本知识和技能的作用,逐渐在中等职业学校会计实践性教学中确定了应有的位置。但是,对如何进一步完善会计模拟实训,形成中等职业学校会计模拟实践教学系统,突出会计实践性教学的地位,培养学生的职业技能,增强学生的就业能力,为学生适应职业变化和继续学习的要求打下一定的基础方面,尚有一些值得思考之处。下面,作者将对完善中等职业学校会计模拟实训提出一些针对性的建议。一、会计模拟实训“软件”的设计会计模拟实训“软件”是指实训资料,其质… 相似文献
999.
1000.
控股企业合并会计报表方法再探陈德荣,葛希群,费名琦我们曾在《控股企业合并会计报表方法初探》一文(见本刊1994年第8期)中,阐明了控股企业合并资产负债表和损益表的一些基本操作方法。现再对合并过程中可能遇到的另一些情况及合并财务状况变动表再作一些探索。... 相似文献