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1.
案例教学法在《证券投资学》《投资银行学》等高校金融实务性课程中的应用虽已颇为广泛,但总体上呈现出"重讲述讨论而轻实操"的特征,因此对任课教师知识储备及讲解能力要求较高,存在精彩的案例教学无法广泛复制这一缺陷。然而,若将案例中信息进行拆分、重组,并利用网络APP平台将不对称的信息分发至各组学生,令各组学生在不知道案例真实结局的前提下展开类似于商业模拟游戏式的组间竞争或合作,并自由运用所学财、税、法知识完成APP平台规定的"游戏目标",最终再与案例真实结局进行对比,由任课教师进行总结讲评,则案例教学效果会形成质的飞跃!尤为重要的是,该模式具有实操性强、学生积极性高,且模板一经设计完成后操作过程自由度大、结果多变,故可以重复使用并广泛复制等特点,可在寓教于乐之中大幅提升学生解决实际问题的能力与兴趣。  相似文献   
2.
拱肋拼装是大跨度梁拱组合体系桥成桥线形的关键,介绍雷岭河特大桥160m连续梁拱肋大节段吊装、不对称拼装关键技术,采用有限元方法,分析不利荷载工况下拱肋、支架体系及梁体局部的受力状态,并进行实时监测。结果表明:梁体混凝土最大应力为3.14MPa,局部拉应力较小,结构抗裂性能良好;拱肋存在一定的面外倾覆力矩,需设置缆风绳和柱脚斜撑;各体系应进行监测数据与理论数值检验,以保障支架安全。  相似文献   
3.
移动互联网和大数据时代的到来将极大改变当今旅游模式。在当今国内外学者对于旅游模式的研究上,大部分研究重点都放在旅游地点的环境、设施建设上,没能把旅游者放在研究的中心位置深入研究旅游者自身的需求。而在大数据时代下,全新的、以旅游者为研究核心的智慧导游模式将以旅游者自身的需求作为整个旅游模式运行的基础。对旅游者相关的海量信息处理将以搜索引擎、旅行app等为代表的新的元素介入到导游模式的关键点上,发挥其处理信息、传递信息的作用。以旅游者的需求为中心,使数据信息作为媒介,引入搜索引擎等新参与者,建立一种适合大数据时代的新导游模式。  相似文献   
4.
5.
孙圣英 《旅游学刊》2006,21(Z1):204-206
旅游法语专业的教学目标是培养应用性的法语人才.作为技能培养课,法语笔译课和法语导游课都强调技能性,互动性,有互利共生的关系,因此有可能根据"和而不同"的原则设计两门课的内容.在实践中可以采用总结模式及相关模式来实现"和而不同"的原则.  相似文献   
6.
本文主要是在总结北京市高速公路网联网监控系统方案、设计的基础上,对高速公路的视频联网监控系统进行分析,提出几种技术解决方案.  相似文献   
7.
8.
严姝娜  焦洁 《物流技术》2005,(9):199-202
以某跨国零售连锁企业登陆武汉为背景,通过实地考查并搜集资料,采用模型计算和定性分析的方法,从理论研究角度对该公司进行了在武汉地区的模拟选址,最后与实际结果进行了对比。  相似文献   
9.
在介绍软件无线电的产生、基本概念和系统结构的同时,分析了实现软件无线电的关键技术,并给出了基于目前器件技术水平的中频软件无线电流程框图的折衷方案,最后指出软件无线电技术的美好前景。  相似文献   
10.
财务管理学案例教学研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
辜位清 《经济师》2004,(3):104-104,106
文章从财务管理学案例教学现状、案例教学实施以及案例教材建设等方面进行阐述 ,提出了案例选择原则、方案实施步骤和精品案例引进的观点  相似文献   
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