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31.
朱建宏 《民营科技》2009,(4):110-110
针对传统武术与现代竞技武术及散打的关系与发展趋势进行了阐述,希望能对同行起到借鉴作用。  相似文献   
32.
通过文献资料、田野调查、数理统计等研究方法,通过对平果县迎春武术汇演活动的组织机构、时间安排、节目内容、场地设置、资金来源、参与人数以及地区影响等方面进行深入调查与探讨,提出有关广西武术协会发展的建议,为壮大地区武术协会力量,弘扬中华民族传统文化,服务公众体育健康事业提供参考意见。  相似文献   
33.
本文深入分析了目前高校社团存在的问题,全面深刻分析了武术散打的优势、特点,以及进入高校社团后所产生的积极影响,论述了散打进入社团的可行性和必要性及其重要意义,并提出了相应的措施和建议。  相似文献   
34.
黄先刚 《魅力中国》2013,(17):237-237
武术是中华民族具有代表性的传统体育项目之一新中国成立后,为了继承、发展这一民族传统文化,武术被列入大、中、小学校的体育教学内容,同时也开展了各类武术专业人才的培养工作。中国武术具有哲理性、健身性、技击性、娱乐性和欣赏性.它不仅有对抗性练习.还有套路练习:不仅有单人联习,还有双人或多人练习.并且有丰富的拳种和不同的长.短.软,双器械。汇集了中国各民族特色的传统文化特点。因此作为国粹的武术有其应有的价值初中体育教学中开展。  相似文献   
35.
石伟 《商业科技》2009,(30):99-99
盛唐时期社会经济繁荣,政治上较开明,中外文化交流普遍,北方少数民族的尚武习俗,也因之得以侵入,使武术文化的形式与内容都得到了极大充实。而统治者对武备的重视也极大地促进了尚武风气的传播。  相似文献   
36.
人物简介     
<正>李文乐:影视、歌(词曲唱)及武术的全能艺人,曾出演过多部影视剧,沧桑的磁性男音塑造出国内流行、伤感、励志等众多歌曲风格。  相似文献   
37.
汪洋 《社会科学动态》2010,(12):235-235
武德是优秀民族传统文化的重要组成部分,探讨了武术教学中武德教育的必要性,指出了武术教学更应该注重对学生武德的教育,提出了加强武德教育的方法。  相似文献   
38.
刘飞 《企业家天地》2010,(11):130-130
武术是深受当代大学生喜爱的中华民族传统体育项目之一。本文运用文献资料法,逻辑归纳法阐述了提大高职院校学生武术课教学效果的几个主要途径,旨在为广大体育教师提供一点理论参考。  相似文献   
39.
《商》2015,(7)
本文从武术的功能为基点,对武术在学校课程发展的概况进行探究。本文是运用查阅文献资料以及逻辑分析等方法,探讨如何引导学生构建新的武术价值观,在素质教育中充分体现武术的价值功能,为服务和谐社会主义奠定基础,是武术课程教育亟待解决的问题。得出:只有将武术不断融入与推广到学校教育中,才更好的传承与发展下去,并具有非常重要的理论意义和实践意义。  相似文献   
40.
中国民族传统体育是以汉族文化为主,融合了多种民族文化形成的一种文化形式,是各民族传统的养生、健身和娱乐体育活动的总称。随着人类社会的进步,生产的发展,特别是现代体育科技的发展,民族传统体育功能也不断地被认识、被开发。特别是在全民健身当中的应用能更有效地发挥传统体育的功能,即健身功能、娱乐功能、教育功能和表演功能以及竞赛功能。  相似文献   
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