美国课程史研究的历史演进

美国课程史研究最早是作为传统教育史的次领域而萌芽的,秉持传统教育史的进步史观、重视史料、编年体叙写等特点。20世纪70年代,课程领域的转向和修正教育史学的兴起,促使课程史研究开始思考与教育史的关系,并自觉寻求课程历史的理论解释。20世纪90年代,在后现代、后结构思潮和课程研究"理解范式"的影响下,课程史研究走向多元理论解释的路径。应从课程史与课程理论内在关联的角度,充分认识课程史研究的学术价值。     

企业文化的培育与建构发展现状--以美容业为例

美容业企业文化建设经历了从一开始的“品牌文化建设”发展到“品牌建设依托企业形象识别系统”，后建设重点又从企业层面转移到人本层面，从“企业家精神”到“美容师（企业员工）”再到职业化的“策划者”和“培训师”，美容业的企业文化建设经历了一个从物到人、从上到下、从自我探索到专业化建设的过程。后美容业企业文化建设开始向系统化、专业化方向演进。     

美国学前教师职前培训体系演进之路省思与启示

美国是世界上学前教育最发达的国家之一,非常重视学前教育师资的培训和质量的提高,高素质的幼教师资主要通过职前培训这个途径来实现。本研究对美国学前教师职前培训体系发展历程进行了梳理,分为学徒制时期、培训学校时期、师范学校时期、师范学院时期和综合大学的教育学院和文理学院的教育系时期。反思不同时期美国学前教师职前培训的经验与教训,结合我国国情,在培训目标、课程设置、质量保障机制、教育实践等几个方面对我国学前师资的职前培训体系进行展望。     

一个马克思社会分工制度理论研究成果

正最近,由经济科学出版社出版、南京财经大学钱书法教授等著述的《分工演进、组织创新与经济进步——马克思社会分工制度理论研究》一书与读者见面了。该书是钱书法教授主持的国家社科基金项目《马克思社会分工制度理论:科学本质与实践创新》(批准号:07BLJ007)的最终成果。今年七月,即在本书付梓之前,我在阅读了全部书稿之后,便顿觉感触良多!该书作者以敏锐的理论"直觉",将马克思的社会分工制度(体系,系统)理论作为选题,同时也作为分析范式,深入研究从分工发展到组织变迁、再到技术     

新中国农村土地流转政策的演进及建议

新中国成立后，以土地流转为主要特征的农村土地要素市场成为构建中国社会主义市场经济体系的关键环节，实施农村土地流转政策有助于推进国家经济体制整体性变革。1984年以来我国农村土地流转经历了三个阶段：允许转包、依法转让、规范流转。为深化农村土地流转，在落实长久不变的承包期、保证农民主体地位和完善流转市场三方面应做出政策改进。     

城市社会学视阈下城市规划理论的演进

城市社会学与城市规划两门学科均在工业化浪潮中应运而生,两者在研究对象、研究内容、研究目的等方面有着较多重叠,并在理论的发展演进中相互借鉴渗透。本文以城市社会学几大范式为切入视角,探讨在其影响下近现代西方城市规划理论的演进。     

新时期腐败的演进与反腐对策

本文分析当前腐败类型的发展趋势,认真剖析并提出新的举措,强力斩断腐败之手,铲除滋生腐败的土壤,具有重要的理论意义和时代实践意义。     

全球信托业的演进趋势与创新业务

各国(地区)信托业在保持传统特色的同时,也彼此借鉴、不断推陈出新,形成了大同与小异并存的格局随着经济全球化时代的到来,各国(地区)信托业在保持传统特色的同时,也彼此借鉴、不断推陈出新;在某些产品的开发思路上独辟蹊径,而在更多领域常常又殊途同归,形成了大同与小异并存的格局。     

电子审计体系研究

国家十二五规划纲要提出建设和完善电子审计体系。本文通过对电子审计体系的研究,提出了电子审计体系的顶层设计、总体规划和效能目标三个特性,以及电子审计体系在国家电子政务体系中的地位和作用;提出了审计业务信息化、审计管理数字化、电子审计标准化和审计队伍信息化的电子审计体系框架;提出了电子审计体系的功能演进,包括从重点查处违纪违规问题到重点促进公共财政管理规范的转变、从重点关注财政财务收支审计到重点关注国家经济安全审计评价的转变,从传统审计方式到现代审计方式的转变。