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91.
教师情绪与课堂教学效果 总被引:4,自引:0,他引:4
杜红霞 《湖北财经高等专科学校学报》2005,17(2):55-57
教师情绪影响其行为和健康,也影响课堂教学效果。情绪对人的行为和活动的影响,主要通过情绪的动机性、信号性以及感染性功能起作用。教师掌握调适与消除消极情绪的方法、保持愉快的心境,有利于课堂教学效果的提高。 相似文献
92.
刘国宏 《吉林商业高等专科学校学报》2005,(4):11-12
精品课程要求具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流放学管理等特点。精品课程建设,就是以现代教育思想为先导,以建设相应层次的、具有较强针对性和适用性的优秀教材为核心,以提高师资队伍素质为前提,以教学内容现代化为基础,以现代信息技术手段为平台,以科学的管理体制为保障。是集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一身的整体建设。 相似文献
93.
李博 《无锡商业职业技术学院学报》2005,5(2):81-83
文章通过调查探讨了高职学生英语学习存在的问题,透过数据分析了问题存在的心理原因,并提出了改善措施,以期提高高职学生英语学习的质量。 相似文献
94.
作为混合经济主要形式的股份制,是社会化大生产和市场经济发展到一定阶段的必然产物,具有产权清晰、权责明确、管理科学等诸多优势,是企业赢得市场竞争优势的一种有效组织形式和运营方式。在以生产资料私有制为基础的资本主义社会,股份制主要表现为同一性质的资本即私 相似文献
95.
96.
现代社会发展需要的人才,是不仅在知识、技能、经验上,而且在内在品德、心理素质等方面全面发展的人才。只有这样的人才,才能推动社会的可持续发展;也只有这样的发展,才能不断促进人的自由发展,才能最终保证社会和人的全面协调发展。 相似文献
97.
论现代企业的人力资本 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代 ,人力资本成为现代企业的第一资本。文章论述了现代企业人力资本的特征以及对现代企业发展的重要性 ,最后提出如何培育现代企业的人力资本。 相似文献
98.
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100.
文章认为,地勘单位企业化的目标是建立现代企业制度、要构筑有效制衡的法人治理结构,健全完善公司章程及内部控制系统,产权明晰、权丽明确,协调推进各项配套改革,加强企业管理。 相似文献