基于网络学习的创新网络机制研究

组织间知识转移和企业创新网络是当前创新管理研究的热点问题,通过对网络学习与组织学习的对比分析,揭示出其内涵、特征及影响因素,并探讨了基于网络学习的企业创新网络运行机制。     

数学教学中培养学生的动手能力探讨

培养学生的动手实践能力,就是让学生通过实践活动接触自然、接触社会、接触问题,为学生思考探索、发现和创新,提供最大的空间。分析了培养学生动手实践能力的优点,并且提出了培养学生动手实践能力的具体的措施。     

寓思想观念教育于知识教育辨析——以《思想道德修养与法律基础》课为例

以《思想道德修养与法律基础》课为例,分析了寓思想观念教育于知识教育之中的必要性及可行性,并尝试提出了寓思想观念教育于知识教育之中的实现途径。     

产品知识管理系统的开发与研究

首先介绍了产品知识管理的概念,阐述了产品知识管理的过程,然后着重分析了产品知识管理系统的设计和开发过程,最后探讨了产品知识管理的前景和面临的挑战。     

如何贯彻落实“规范管理、确保安全、节能减排、和谐后勤”

2007年9月14日,教育部下发了《关于开展节能减排学校行动的通知》,指出“节能减排学校行动”是“节能减排全民行动”的重要组成部分,并相应制定了六个方面的内容：全而采取节能减排措施、加强节能环保知识教育、组织开展以节能减排为内容的学校主题教育活动和学生社会宣传话动、     

解读消费行为 引领品质生活——致全国的朋友们

“十二五”规划的编制工作据悉已经开启,结构调整为首要目标,社会建设则摆在更加突出的位置。其中提出“面对El趋强化的资源环境约束,必须增强危机意识,树立绿色、低碳发展理念,以节能减排为重点,健全激励和约束机制,加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式,增强可持续发展能力”。     

浅谈大学生自主创业教育

开展创业教育,目的在于培养学生的创业能力,让学生在就业的忧患意识中增长自主、自立、自强的独立意识,引导和鼓励大学生创业,绝不是缓解就业压力的权益之计,更重要的是提高大学生的综合素质和适应社会发展的创新意识和能力,增强他们敢于挑战的信心和勇气,这对于进一步推动国家社会进步与经济又快又好的发展,具有十分重要的意义     

浅谈家长如何培养幼儿的交往能力

培养幼儿交往能力是幼儿社会性发展的重要内容,它关系到幼儿的身心健康与生活的幸福,并将影响幼儿将来走上社会后人际关系的好坏与事业的成败。     

创新传媒人才培养模式构建职业能力课程体系

课程体系是目前高职传媒类专业人才培养过程中面临的重点问题之一。文章对当前高职传媒类专业的特点和现状进行了深入分析,以职业岗位能力需求作为教育的基础。提出了模块化课程体系和理实一体化课程建设的应对策略。     

展望

能力太强的员工随着失业问题大为好转,一个新的问题开始摆在企业管理者面前:是否应当招聘那些能力超过职位需要的高能员工,如何对待他们?一般而言,管理者认为能力超过需求的员工会更快对工作感到厌倦,缺乏持续的激情,从而流动性较大。但波兰国家大学管理学教授Berrin Erdogan近期的研究表明,在某些对能力要求弹性较大的职位上,能力越强者表现越好,比如销售职位。这些职位上的员工更在乎的是职业发展的空间和工作环境。