积极情绪与推理的关系研究

本文从积极情绪的强度和类型、推理的类型和难度等方面考察了积极情绪与推理的关系，指出了当前研究存在的不足和将来的研究方向。认为积极情绪与推理的关系是情绪与认知关系的一个缩影，受到很多方面的影响，研究时应该仔细考查可能的影响因素，以获得对积极情绪与推理关系更加系统和综合的理解。     

积极心理学在人力资源开发中的应用

文章分析了积极心理学的概念及其主要思想,探讨了运用积极心理学原理进行人力资源开发的理论基础,并建立了相应的数学模型,然后从实用的角度,讨论在人力资源开发中如何具体应用积极心理学的原理。研究成果对积极心理学的普及应用具有一定的参考作用,对企事业单位的人力资源开发具有较好的指导意义和实用价值。     

员工幸福感、工作应激与创新行为：感知组织支持的调节作用

结合资源保存理论、积极情绪扩展构建理论和社会交换理论,以工作应激为中介变量、感知组织支持为调节变量,构建员工幸福感影响创新行为的理论模型,使用层次回归分析和Bootstrap技术对249份IT企业员工样本数据进行实证检验。结果发现：员工幸福感对创新行为有显著正向影响;员工幸福感显著负向影响工作应激,同时,工作应激对员工创新行为产生显著负向影响,并且在员工幸福感与创新行为关系间起部分中介作用;员工感知组织支持可以减弱工作应激对创新行为的负向影响,对工作应激的中介效应具有调节作用。     

基于组织公平感的组织公民行为影响因素研究——以积极情绪为中介变量

在以往从社会交换的视角研究组织公平对于组织公民行为(OCB)影响基础上,通过实证分析方法,基于情绪理论,对一家大型石油化工企业的多个不同部门的员工进行调查,研究了积极情绪作为中介变量对组织公平和组织公民行为的影响。与过去研究中基于社会交换理论得出的中介变量组织支持(perceived organizational support;POS)和上下级关系(1eader-member exchange;LMX)不同,研究结果表明:在组织公平对组织公民行为的影响中,积极的情绪比POS和LMX更为普遍适用。     

怎样提高学生学习物理的兴趣

兴趣是探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。     

国内媒体建设性新闻实践路径探究——以《冰点周刊》60篇新闻文本为中心的考察

在西方新闻业界的影响及新媒体环境的冲击下,国内媒体开始对“建设性新闻”展开一系列理论探索和初步实践。基于对《冰点周刊》建设性新闻报道的文本分析可以发现,其在主题选取、内容呈现、语言风格、叙事策略上都彰显了建设性新闻理念。建设性新闻发挥了正向价值,也存在一些问题,要重点关注人才培养和理论研究,重塑新闻价值和新闻角色。     

妒忌是万恶艺源

中外成功学家都认为，情绪左右成功。所谓情绪，一是指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态，诸如生产情绪、急躁情绪等，二是指不愉快的情感，诸如闹情绪等。情绪有积极与消极之分，积极情绪能推助成功，     

主动动机模型下时间领导对员工主动变革行为的影响

基于主动动机模型，探讨中国情境下时间领导对员工主动变革行为的影响。通过对239份有效配对问卷的调查，研究发现：时间领导能够显著促进员工主动变革；积极情绪在时间领导与员工主动变革行为间起部分中介作用；员工正念不仅正向调节时间领导与积极情绪的关系，而且正向调节时间领导通过积极情绪影响员工主动变革行为的间接效应，即员工正念水平越高，时间领导对积极情绪的正向影响越显著，且时间领导通过积极情绪对员工主动变革行为的影响也越显著。研究结果有助于打开时间领导对员工主动变革行为影响的“黑箱”，并为企业提供有效的管理启示。