全文获取类型
收费全文 | 58239篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
财政金融 | 5617篇 |
工业经济 | 3340篇 |
计划管理 | 16002篇 |
经济学 | 5976篇 |
综合类 | 6123篇 |
运输经济 | 801篇 |
旅游经济 | 27篇 |
贸易经济 | 7017篇 |
农业经济 | 1457篇 |
经济概况 | 11763篇 |
信息产业经济 | 51篇 |
邮电经济 | 141篇 |
出版年
2024年 | 114篇 |
2023年 | 640篇 |
2022年 | 989篇 |
2021年 | 1069篇 |
2020年 | 827篇 |
2019年 | 948篇 |
2018年 | 333篇 |
2017年 | 763篇 |
2016年 | 1011篇 |
2015年 | 2065篇 |
2014年 | 5559篇 |
2013年 | 4631篇 |
2012年 | 4562篇 |
2011年 | 4973篇 |
2010年 | 4586篇 |
2009年 | 4028篇 |
2008年 | 3722篇 |
2007年 | 2921篇 |
2006年 | 2343篇 |
2005年 | 2164篇 |
2004年 | 1510篇 |
2003年 | 1921篇 |
2002年 | 1724篇 |
2001年 | 1917篇 |
2000年 | 1535篇 |
1999年 | 289篇 |
1998年 | 215篇 |
1997年 | 218篇 |
1996年 | 158篇 |
1995年 | 90篇 |
1994年 | 68篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 53篇 |
1991年 | 161篇 |
1990年 | 60篇 |
1989年 | 48篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 10篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
851.
在传统的高等院校教学中,大学生的思想政治教育往往存在模式化、教条化的问题,在工科专业中这一问题尤其突出,体现在专业课程只专注于专业知识的讲授而忽略了对学生人生观、价值观的引导。针对这一问题,作者对“混凝土与砌体结构设计”这一土木工程专业必修课的教学模式和讲授进行了新的思考和实践,结合哈工大航天精神、八百壮士精神和土木工程专业特点,在传授专业知识的同时对学生们进行价值观引领。 相似文献
852.
高职院校的主要目的是为社会培养专业的技术型人才,高职院校在教学过程中培养学生工匠精神,能够全面提升学生的综合素养和专业技能。基于此,本文主要对高职院校开展思政课程时融入工匠精神的重要意义和现阶段思政课程的发展现状进行了分析,提出在思政课程中渗入工匠精神的教学策略,不断提升高职学生的职业技能,为社会培养更多的优秀的爱岗敬业人才。 相似文献
853.
突发公共事件给高校的学生带来许多新的挑战,给大学生思想政治教育带来新的考验和机遇,目前全国各地处于常态化防控管理模式,针对特殊时期的思想政治教育,如何做到因事而化、因时而进、因势而新是高校的工作重点,找准突发公共事件下大学生思想政治教育的问题和重心,拓展大学生思想政治教育的实践路径。 相似文献
854.
新时代推进大中小学中华民族共同体意识培育一体化建设,对解决好新时代民族问题至关重要,是国家统一和民族团结的关键着眼点和着力点,是做好新时代中华民族共同体意识培育工作的重要举措。要立足好办法、改进老办法、探索新办法,推进新时代大中小学中华民族共同体意识培育的方式方法创新。也要加强新时代大中小学中华民族共同体意识培育工作的统筹推进,既要统筹好新时代大中小学中华民族共同体意识培育的学段衔接和资源整合,也要整体推进家庭、学校、社会“三位一体”教育的统筹,发挥好合力协同作用。 相似文献
855.
思想政治课程与其他课程融合形成协同育人效应既是近年来高职课程改革的新方向,又是全员、全过程、全方位育人的重要途径。高职院校承担着为社会培养高素质应用型、技能型人才的重任,理应积极推进课程改革,从而有效推动思想政治课程与其他课程的深度融合,一改思想政治课处于“孤岛化”的局面。基于此,本文就高职院校协同育人机制构建视角下思想政治课程与其他课程的融合展开思考和探索。 相似文献
856.
在当前网络科技的发展背景下,信息化已经渗透到各行各业。因此在我国的高校教育培养中,也不免受到很大冲击,有着非常广泛的影响。在高校思想政治课程教学中,受信息化的影响,课程教学呈现出多元化的发展趋势。在“互联网+”的背景下,对学生教学管理应该进行全面创新,提升高校思政课程教学改革成效,对学生进行多元化的教育培养方式,激发学生课程学习兴趣,发挥出思政课程的教学作用。 相似文献
857.
财务人员的素质内涵包括了政治思想和职业道德素质、业务素质、身体素质三个方面,三者相辅相成,缺一不可。据统计,目前会计从业人员中,受过大学专业教育的只有10%左右,高级职称的财务人员年龄偏大、知识结构趋于老化,新毕业的学生理论水平较高,但实践经验有待于提高。近年来,由 相似文献
858.
陶朗逍 《上海对外经贸大学学报》2023,(2):48-61+72
在习近平法治思想指引下,我国多个法律领域出现了以推动企业合规为目标的改革探索。经济行政法领域采用合规强制模式实现国家治理现代化,刑事法领域采用合规激励模式完善中国特色司法制度,涉外法领域采用合规引导模式增强我国企业外向经营中的抗风险能力。推动企业建立合规管理制度,能助力形成公私合力的市场监管格局,在涉企案件处理中,以管理结构矫正补充财产处罚的预防功能不足,为协商性的执法机制建设提供保障。为实现党的二十大提出的“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”的使命任务,现阶段需要继续完善以合规激励为核心的法律制度建设,由行刑机关协同制定“证据型”有效合规评价标准,统筹开发合规科技以提升管理效率。 相似文献
859.
近年来我国农村金融服务水平有所提高,但仍不能满足农业和农村经济发展的需要,存在的主要问题有:农村金融机构逐步收缩,信贷资金大量流失;农村金融机构商业化趋势加强,偏远落后地区金融服务供 相似文献
860.
当前,银行业正在深入学习贯彻党的十六届五中全会精神,把思想统一到五中全会上来,深刻理解和认识“十一五”规划中银行业改革发展的总体目标,为全面推进银行业的改革,促进银行业的发展做好思想上的准备。“十一五”规划中明确指出,“改革是促进经济社会发展的强大动力,我们的改革正处于攻坚阶段,必须以更大的决心推进改革,使关系到经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。加快金融体制改革, 相似文献