浅谈“新民办本科”高校青年教师师德师风建设

在如今变化发展日新月异的社会背景下,高校教学已经不能在遵循闭门造车的老旧模式,“新民办本科”院校因运而生。而此类院校要做到更健康稳固地发展,青年教师的师德师风建设是极其重要的环节。     

现代档案工作者应具备的素养之我见

在现代信息高度发达的社会中,人们对获得信息资源的广度、深度和准确度要求越来越高,与之相匹配的各种现代化通讯网络、计算机现代化管理也在各个档案部门开通和使用,档案馆的档案资料存储、管理服务方式伴随着现代信息化社会的建设也在发生着深刻的变化.作为现代档案管理工作者,必须与时俱进,不断加强自身的修养,不断完善提高自己的综合素...     

新媒体时代传统媒体如何打造网红记者

为提高传统媒体的影响力与竞争力,广播、电视、报纸等传统媒体尝试以打造网红记者的方式,开发个人IP,重新整合媒体资源,提高新闻内容质量。通过提高记者专业能力与职业素养、注重记者个性化形象塑造,培养一批具有广泛影响力的正能量网红记者队伍,能推进媒体人才多维度、创新性发展,加快传统媒体创新发展的进程。     

融媒体时代青年记者素养研究

融媒体时代,新闻信息传播方式和途径发生巨大转变,这对青年记者业务本领、综合能力提出了新考验。因此,提升青年记者的综合素养至关重要,相关单位可通过注重道德培训,强化职业素养;加强业务学习,提高业务水平;积极参与科研,不断总结提升等方法,使青年记者成长为适应融媒体发展的全能型人才。     

数智化时代高职学校教师信息化素养提升策略

为了培养信息化时代所需要的高素质创新型技能人才,高职学校的教师必须具备足够的信息化素养。探讨教师信息化素养的内涵,并分析现阶段高职校教师信息化素养的现状以及存在的问题,提出提升教师信息化素养策略。     

新时期如何加强高校就业指导工作

一、就业指导的思想性和时代性的统一 高校要重视对学生的思想政治教育和引导，采取多种形式对大学生进行形势教育、政策教育、国情教育、职业教育、道德教育等，提高他们的思想政治素养，努力帮助他们处理好四个关系，即：（1）处理好索取与奉献的关系；（2）处理好个人愿望与社会需求的关系；（3）处理好个人成才与客观条件的关系；（4）处理好眼前利益与长远利益的关系。努力帮助他们树立四个观念，即：（1）树立正确的人生观、价值观、择业观；（2）树立艰苦奋斗、创业成才的观念；（3）树立国家和人民的利益高于一切的观念；（4）树立增强自身素质、积极参与竞争和团队协作观念。帮助他们正确地认识自己，客观地评价自己，调整好就业期望值和职业观。就业观念的问题关系到就业路子问题，关系到就业门路能否拓宽的问题。观念正确，路才能多、宽、广；反之亦然。所以就业指导工作者就要通过思想政治教育和引导来转变学生的就业观念。调整就业期望值，让他们正确定位。帮助他们树立基层意识。自办公司，自主刨业，通过自己的实践活动，开创更多的就业岗位，实现人生的价值。要让学生解决思想认识上的问题，认识到渊博的知识、文明的举止和吃苦耐劳、勤奋朴实的作风在今后的职业生涯中是相当重要的，让学生真正重视从而化被动为主动，自觉地刻苦学习，砥砺品行。积极参与社会实践。     

浅谈网络记者的职业素养

近几年我国新闻事业随着科技发展,新格局已经发生变化,特别是网络媒体和手机媒体的出现,打破了以往的记者采访、写作和发稿方式,现在可以联合视频、音乐、动画、图片多角度、立体式在第一时间将新闻事件公布于众,给新闻的时效性带来了方便。也适应了当前网络时代的要求。越来越多的人更多地从网络上获取新闻信息,网络记者也将面对更多的服务对象,如何提升自身的职业素养以更好地进行网络新闻记者工作,已经成为记者及所有的新闻工作者必须考虑的重要问题。     

新媒体下媒介素养融入中职教育的思考

以微信、慕课为代表的新媒体在中职院校得到了广泛应用,对中职教育产生了深刻的影响.新媒体环境下各种信息传递速度更快,学生面临更开放的教育环境,学生的学习方式也产生了较大变化.应当基于中职教育工作的需要培养学生媒介素养,促进学生掌握正确的中职学习方式,从而解决学生媒介素养不足的问题,为中职教育教学更好地运用新媒体奠定基础.     

论会计人员职业素养的重塑

近年来,社会经济各方面的改革不断深化,国民经济水平迅速提升。在此背景下,会计行业也得到了极大的发展,会计从业人员数量逐年提升,且原有会计人员应相关要求不断学习新的知识、提升职业能力,会计行业一片欣欣向荣的景象。同时,为适应法治社会的要求,敬业爱岗、客观公正、熟悉法规,依法办事、保守秘密等会计职业道德已成为我国会计人员共同遵守的准则。但无法否认的是会计行业内仍时有问题发生,采取有效措施进一步提高会计人员的职业能力与职业道德水准已成为亟待解决的急迫需求。     

基于核心素养导向优化高职英语教学的有效路径

针对高职英语教学,需要对核心素养培育形成关注,因为这是当前新时期教学环境下提出的全新教学目标.英语核心素养,包含了多方面内容,和学生英语学习的整体效果存在直接关联.本文就首先针对高职英语学科的核心素养展开分析,然后反思目前高职英语教学存在的不足之处,最后在核心素养导向下提出优化教学的具体策略,希望能够给高职英语教师一些...