刍议提高高职院校财会教师的职业素养

随着社会经济的飞速发展,各行各业对财会人才的需求不断增加,培养专业性强、熟练程度高的财会人才成为近年来高职院校财会人才培养的重点。高职院校财会教师作为培养财会人才的第一责任人,其职业素养在教育教学中起着至关重要作用。本文通过对高职院校财会教师应具备的职业素养进行研究,分析了当前高职院校财会教师职业素养的现状,并针对目前的现状,探讨了一系列提高高职院校财会教师职业素养的策略,希望能够为高职院校财会教师职业素养的提高起到帮助。     

我国西部地区"一带一路"沿线居民法律素养问题研究 ——以甘肃省张掖市为例

目前学者们对"一带一路"倡议实施问题的研究大多集中在经济领域、 文化领域、 政策领域等等,对法律层面的探讨相对较少,法律素养、 法律意识问题鲜有涉及.通过对"一带一路"沿线居民法律素养问题的探究,有助于扫除"一带一路"倡议实施中的障碍,实现"一带一路"与"依法治国"的完美结合.     

共享经济视角下的北京大学生闲置资源处理问题研究

"互联网+"的时代背景为大学生闲置资源处理提供了新的路径.共享经济模式下,大学生闲置资源的共享市场极具潜力.通过对共享经济、 共享行为、 闲置资源的概念的挖掘,结合实际调查和访谈,了解当前北京大学生闲置资源处理的现状和问题,即当前大学生对闲置资源处理的需求旺盛但缺乏相应机制,在宏观层面存在校际闲置资源流通平台不畅,校际环境素养培育有待加强;在微观层面存在对闲置资源内涵的理解和执行不透彻,共享理念有待深化等问题.基于此提出,构建闲置资源共享流通平台;弘扬共享价值理念,营造校园共享氛围;加强高校环境素养培育教育,引导消费观的生态化转向.     

中外合作办学培养卓越会计人才的 "6C核心素养"

在会计专业人才培养中涉及核心素养研究的相关成果还较少.笔者在广泛深入研究卓越会计人才培养相关理论与实践的基础上,结合我国中外合作办学的经验与办学特点,以教育部提出的核心素养人才培养三维度,即文化基础、自主发展、社会参与为依据,提出中外合作办学中培养卓越会计人才的"6C核心素养",即专业尖端性(Competence?of?Profession),指卓越会计人才的专业水准;职业判断性(Critical?Thinking?and?Judgment),指卓越会计人才的职业敏感度、辨识力和决策力;文化多元性(Cultural?Diversity),指卓越会计人才的国际化包容、理解与沟通能力;交流高效性(Communication?and?Collaboration),指卓越会计人才与各类利益关系者的交流效率与效果;实践创新性(Creativity?and?Practice),指卓越会计人才的创新性思维、创新能力以及创新性分析技术的掌握;道德可靠性(Credibility?and?Accountability),指卓越会计人才的诚实守信、客观公允以及高度的社会责任感.     

浅谈《管理学原理》教学对学生职业素养的培养

管理学课程的教学应当以终为始,以提升学生的职业素养和就业能力为目标。因此课堂教学中应该在授课的同时注意帮助学生正确定位学习目标,对他们的角色意识、职业习惯和职场基本规则方面加以训练。本文分享了一些教学实例以抛砖引玉,希望对同行们的工作有所启发。     

高校大学生礼仪素养教育研究

本文对高校大学生礼仪素养教育的必要性、礼仪素养的内容和礼仪素养教育的开展策略展开研究与分析,为大学生礼仪素养教育的开展提供资料参考.     

基于核心素养的课程体系构建

基于核心素养的课程体系构建既是国际社会课程发展的趋势,也是我国课程实践的时代要求,从以学科知识体系为重到以学生核心素养为重的课程体系价值取向的转变意味着会引起课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等课程体系诸要素的变化,一些国际组织、国家和地区在这些方面做出的尝试和努力为我们提供了借鉴的经验。     

谈谈当今新闻编辑员的职业素养和能力

随着经济的发展，人们的对新闻的需求越来越迫切。这就使新闻竞争加剧，特别是电视新闻的竞争。这也从主观和客观两个方面要求电视新闻必须要进行创新，否则不仅会失去大批的受众，而且难以承担宣传作用。现实经验告诉我们，只有创新才能提高竞争实力，获得更广大的受众。而电视新闻的创新的重担势必压在电视新闻编辑的肩上。本文将对电视新闻编辑的创新能力进行简要的探析。     

谈职业教育评估专家的素养

开展职业教育评估是提升和检验职业教育人才培养质量的基石.而评估专家作为实施职业教育评估的主体,其自身素养和工作要求会直接影响评估工作的质量.评估专家只有深刻认识到自身建设对职业教育评估的意义,真正做到站位高,心态正,业务强,高屋建瓴把脉,俯下身子开方,才能发挥评估专家在职业教育评估体系中的应有作用,为学校的发展献计献策.