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教学过程中,对于基础知识比较薄弱的中专学生,关键是激发他们的学习兴趣,培养他们创新精神和实践能力。在具体的教学实践中,有些教师虽已懂得让学生参与,但对如何参与,如何使学生在课堂上成为主体,却一直难以找到比较有效的切入点。在《万用表组装实训》教学中运用“任务驱动”法,有助于激发学生的学习积极性,体现学生的主体意识,培养学生自主探究和创新思维的能力。 相似文献
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中国加入WTO在即,各行各业都在准备应对措施。据专家及行业有关人士分析,加入WTO对我国传统小四轮拖拉机行业不会有太大的影响。而且从长远看,有利因素颇多。不过我们也不能因此就认为可以高枕无忧了,事实上,目前我国传统小四轮行业存 相似文献
994.
凭借全面升级、超越完美的设计与配置,焕然一新的新一代C级轿车有望赢得更多不断挑战与超越自我的年轻精英的青睐,与此同时,北京奔驰在中级豪华轿车细分市场的领先优势也必将进一步增强。 相似文献
995.
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首先分析了现阶段员工流动的特点,然后针对员工流动的特点从市场的角度出发,提出了留住人才的一种市场驱动的方法,并且从六个方面进行了阐述. 相似文献