网络语言极端现象浅析

在网络语言传播的过程中,语言极端现象越来越突出,呈现出普及化、常态化的趋势。极致状态变成常态,这本身就是不正常的社会现象。这种常态化现象反映了人们的心理和社会文化环境的变化,应当引起我们的高度关注和深度研究。     

大学生在网络语言暴力中的角色扮演及其原因分析——以广州市大学生为例

当前,大学生已经成为"互联网时代"的主流群体之一,在网络语言暴力事件中所起的作用不容忽视,直接关乎社会未来的发展。只有充分探查大学生在网络语言暴力中饰演的角色,并究其原因,才能厘清现状并从根本上寻求对策。本次研究基于问卷调查和数据分析的方法,首先利用大学生的行为和心理特征,对网络语言暴力中的角色进行划分和界定,然后从三个方面分析角色形成的原因。数据分析结果表明,大学生在网络语言暴力中扮演的角色主要有四种,分别是旁观者、施暴者、受害者、施暴受害双重属性者,而施暴者在"男性、网龄为10年以上、生源地为城镇、独生子女、体艺类专业"的大学生中存在的比例较高。     

火星文

本次论坛活动上,张国维先生在演讲中提及一个非常有意思的话题,侧面也可以理解为不同年代员工管理的差异性问题。他列举了一个网络语言的例子,就是沟通时选择的网络语言——已经被很多80后和90后所熟知的火星文,倒恰好是一个可以很好鉴别不同员工代际的标签。在此,我们也不放缓和一下神经,了解一下我们知道或不知道的火星文吧。     

正确对待网络语言

网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式从一诞生就得到了广大网友的偏爱,发展神速。但是同时它又存在着很多不规范的现象,对语言教学有负面作用。因此本文将从正反两方面来说明如何对待网络语言。     

网络语言中的语言变异研究

语言变异是一种普遍存在的社会语言现象。网络语言在使用者的喜好习惯等因素的影响下出现了简洁、新奇、不稳定等特点。主要反映在语音方面的变异包括谐音和缩略等几种形式。要正确对待网络语音。     

模因视角下的网络语言传播分析

本文列举了网络语言传播中的强势模因现象,基于模因视角分析了网络语言传播的利弊效应、进化与变异形式,以及跨文化交际功能,并提出了对优化网络语言传播的可行建议。     

网络背景下高校思想政治理论课教学探析

网络丰富了现代人的生活。网络语言是现代人交往的重要工具,是传播思想的重要载体,也实现了话语权的自由。网络隐蔽性、虚拟性和工具性的特点,改变着人的思维方式、交往方式和生活方式,甚至形成了人和社会的异化。工具理性优于价值理性,高校园内网络语言暴力屡见不鲜,学生自身全面健康发展受到影响。在信息化背景下,高校思政课要加强对大学生自我审视、反思、批判和承担社会责任的教育,提高大学生的道德修养和法律意识,着力培养全面发展的受社会欢迎的人才。     

大学生网络语言暴力成因及对策研究

由于大学生群体的年龄结构和特殊的心理机制,他们正在成为网络语言暴力的施暴群体之一.大学生使用网络语言暴力的成因包括大学生自身的因素、 网络因素以及社会因素.因此,针对其表现及成因提出应对策略对大学生的思想政治教育工作具有重要意义.     

网言网语赏析

<正>互联网的发展,深刻地影响着人们生活的方方面面,也带来了一场语言革命,这一革命体现在字、词、句、篇等各个方面。如果你是一个网上"冲浪者"或日"网民"的人,就不能不感受到网络语言的丰富多彩,也不能不按照它的规则在网路上行走,否则你就很难融入网络世界,而被边缘化。在聊天或在BBS上发帖、跟帖时,