情境式学习

情境式学习可以说是革命性的学习方法，它和过去的学习方法完全不同。那么，什么是情境式学习呢?     

以“新课标”为指导，改进珠心算教学

新的课程标准的核心是促进学生的发展，强调改变学生的学习方式，强调既要关注学生的未来生活，又要关注学生的现实生活，由原来过多地关注基础和技能转变为在学习基础知识和技能的同时，更关注学生的情感，态度、价值观，关注学生的一般发展，作为众多教学课程之一的珠心算教学，也是应顺应形势的发展，改变传统的教学思想和方法，以“新课标”为指导，为学生创设轻松愉悦的课堂生活环境。     

把先进性教育与搞好审计工作结合起来 努力为提高党的执政能力做贡献

当前开展的保持共产党员先进性教育，是一场重要的思想教育活动，审计战线的共产党员，应该积极投身这场教育活动中，通过学习教育，坚定共产主义理想信念，树立权为民所用，情为民所系，利为民所谋的思想，努力搞好审计工作，使先进性教育的成果最大程度地转化到审计监督实践之中。     

内蒙古党委关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知

刚刚闭幕的党的十六大，是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会，对我们党和国家事业的发展具有重大的历史意义。大会通过的江泽民同志代表十五届中央委员会所作的《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告，是一篇马克思主义的纲领性献，     

勇立潮头 乘风破浪——温州华峰工业集团十年跨越之路

刚踏上瑞安的土地，就有人告诉我说，到瑞安了解民营企业，华峰不能不去。因为它不仅是“温州模式”的一个鲜活缩影，更以自己独特的发展轨迹而被国内顶级经济专家誉为“华峰现象”来探讨。为探个究竟，一个阳光灿烂的下午，我们走进了华峰——     

知识管理和企业持续竞争优势

本文在综合企业竞争优势理论的基础上，阐述了知识尤其是隐性知识是企业竞争优势的根源，竞争优势不仅源于竞争对手难以模仿的能力，尤其依赖于企业比竞争对手更快地获取新知识的能力。决定企业能力的组织知识和学习能力才是企业持续竞争优势的关键。     

着眼于终身学习和学习型社会建设创造性地发展成人教育事业--纪念天津商学院继续教育学院成立十周年

继续教育学院(原成人教育学院)于1994年4月18日成立。至今已走过了十年的风雨历程，这十年是历史性的十年，是不平凡的十年。十年来，天商成教人认真贯彻落实党的教育教学方针，紧紧依靠商院党委和行政的正确领导，始终坚持“三个面向”和“两个服务”，着眼于学习的终身化和高等教育的大众化，开拓进取，团结拼搏，充分发挥继续教育的社会服务作用，不辱使命，不负众望，各项工作都取得了显著成就，走出了继续教育发展的新路子，开创了继续教育事业的新局面。     

取法乎上 虑以图之——书法学习要点漫谈

学习书法是一个漫长的过程，切不可贪快求急，一般应分初学、提高、成型三个阶段。书法学习应贯彻“取法乎上”的思想，并不断在实践中“虑以图之”。“取法乎上”有两个要点：其一，初学者应选择那些风格比较端正、法度较为严密丰富的法书，不可好高骛远；其二，从长远着想，根据个人性情，严格取法对象，始终保持一致的风格，最终创作出具有鲜明个性的书作。     

大学英语学习与习得的有机结合

高校外语教学的根本目的，是在提高语言化素质的同时大力培养学生运用目的语正确、流利、得体进行交际的能力。实现这一目标的理想方法是把学习和习得有机地结合起来，改革大学英语教学模式，采用认知——指导教学模式，让学生在人为的目的语环境中，在没有母语干扰的一定时间内，使学习和习得自然地融为一体，达到教学活动交际化。