加强企业技术创新的措施

国有企业多年的发展事实表明，以开发拥有自主知识产权的核心技术为创新重点，以创新谋求发展已成为当今企业发展的必由之路，技术创新战略已成为企业发展的第一战略。然而，并非任何创新都能取得成功，企业如何才能更好地把握技术创新战略，笔者认为，应做好以下工作。     

唐山高新区:打造新唐山的科技助推器

河北唐山高新技术产业园区成立于1992年4月，同年被河北省政府列为省级高新技术和省级经济技术开发区。在这座具有百年历史的沿海工业城市中，唐山高新区正为唐山市的发展注入源源不断的动力。 建区以来，唐山高新区始终以“发展高科技、实现产业化”为立区宗旨，以发挥辐射带动作用、改造提升传统产业为已任，不断创新发展思路，加快培育创新型科技企业，全面提升区域自主创新能力，扶持特色产业发展，对唐山市的科技进步和经济结构的调整都起到了积极地促进作用。目前，唐山高新区80％以上的产品拥有自主知识产权，累计认定高新技术企业56家、软件企业30家，分别占唐山市高新技术企业和软件企业的30％和90％以上，初步形成了高新技术产业的积聚效应，成为新唐山建设的科技助推器。[编按]     

端正教与学的正确位置

本文论述了在“以学生为中心”的教学中教师与学生的作用。改进教学方法 ,在教学活动中培养学生的综合技能和自主学习。     

和谐轻松体现层次——教师口语课描述教学再议

教师口语课是一门技能训练课,创设良好的环境是激发学生学习主动性的首要条件,而分层次教学则是使口语训练有的放矢、讲求实效的重要保证.本文以描述教学为例阐述以上问题.     

用元认知策略促进外语学习者自主性学习

策略是学习者为了成功学习一门外语而采取的管理步骤。在英语的教与学中运用元认知策略有利于学习者进行自主性学习，促进大学英语的教与学。     

改变英语教学观念培养独立自主的学习者

现代英语教学应该改变传统观念，建立以建构主义理论为指导、以学生为中心的教学理念。从兴趣、课程、方法、思维四方面培养独立自主的语言学习者。     

转型过程中的制度构建与有效需求的培养

自1998年以来,我国经济在从计划经济向市场经济转型过程中出现了有效需求不足的问题,经济持续低迷.本文试图从制度构建的两种类型--强制性和诱致性制度变迁与有效需求能力培养之关系这一角度,分析我国经济有效需求不足的深层次原因.指出自下而上的诱致性制度构建更有利于经济自主增长机制的形成,也即更有利于有效需求能力的增长.在此基础上,笔者提出了自己的政策建议.     

中国汽车“瓶颈”之痛

如果不受"入世"的影响,很难说清现在的中国汽车工业的发展还会停留在什么样的水平线上.这两年多时间来,汽车工业的快速增长超出了很多专家的预期.2002年我国累计生产汽车325.12万辆,销售轿车112.60万辆;2003年全年累计产销汽车444.37万辆和439.08万辆,其中,生产轿车201.89万辆,同比增长83.25%,销售轿车197.16万辆,同比增长75.28%;而2004年的预计将超过500万辆,其中轿车产量将超过300万辆.