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王冉有人问我：阿凡达的成功和美国价值观有没有关系？我说,好莱坞的成功不在于它宣扬美国的价值观,而在于它弘扬普世的价值观。爱情至上、家庭至上、正义战胜邪恶、保护地球……这些和美国价值观没关系。他们的电影工业之所以发达,是因为他们可以在一个相对自由和宽松的环境下探寻人类普世的价值观。     

心存一片净土——有感《The legend of 1900》

《1900的传奇》（又名《海上钢琴师》）中的动人的音乐使观众能够更深入地理解影片所要传达的个人对理想的执着、对某种生活态度的守望和对人生价值取向的思考与追求。     

社会媒体触发公众风潮

社会媒体成为政治传播中一个举足轻重的信息集散地。有观察者指出,社会媒体为公众的自由表达和更充分地享有知情权提供了更多可能性,推动了公共舆论的产生。     

发达国家大学生就业特点及对我国的启示

一、发达国家大学生就业的特点（一）自由择业德国大学生就业的特点是社会化、市场化,强调学生自我负责,强调高校教学、科研发展的独立自主性。大学生就业问题实际上与劳工市场的内在联系非常密切,直接受经济发展的制约,呈现波浪式的规律。对此政府与社会极为关注,并积极制定实施对策。     

行走的自由

eLEGS不是某种仿生学的假肢,它更像是一部安装了大脑的会行走的骨骼,更重要的是,它的制造商正在尽力让其降到与高档轮椅相仿的价格。     

论马克思主义视域中的自由、平等、民主和人权理念

马克思主义的自由、平等、民主、人权理念是对西方资本主义自由、平等、民主、人权理念的批判与创新。马克思主义用具体的、历史的方法看待自由、平等、民主、人权这些观点,并指出其对物质资料所有制关系的依赖性。马克思主义的最终目标是要实现全人类的彻底解放和全人类的自由、平等、民主、人权,并为实现这些宏伟目标提供了积极的现实途径。     

浅议税收执法中自由裁量权的滥用

行政自由裁量权是行政机关在行政执法中最广泛的一种权力,它是一把双刃剑,合理行使可以有效地保证行政机关提高行政效率,但滥用自由裁量仅同样也会产生违法,对行政相对人的权益造成侵害.本文对在税收领域内滥用行政自由裁量权的成因进行了分析,并提出了控制措施.     

论萨特的选择与自由

针对当前国内不少学人对西方学者理论的盲目崇拜心理,本文谨以萨特的选择与自由概念为例,剖析其理论概念的局限性、阶级性,揭示其理论思维的非严密性和随意性,以引起国内知识界对我们学术研究方向和目的的再认识,使我们的学术研究能沿着宽阔的大道健康前行,以促进中国特色社会主义事业的更快更好发展.     

人的自由全面发展理论与现代教育制度

教育的根本目标是实现人的自由全面发展。当前,我国全面推进素质教育就是努力推进人全面发展的重要举措,素质教育的理论依据是马克思主义人的自由全面发展学说。但在推进素质教育的过程中,我们还存在着很多问题,如：没有转变传统的教育观念;没有很好的贯彻实行国家的教育方针,只重视智育而忽视德体美育等应试教育的表现。因此,应通过改变就业招聘方法,落实课程改革等方面,来更好的推进素质教育,更好的实现人的自由全面发展。