环境艺术设计中的生态理念问题

经济的发展,人民生活水平的蜕变,使人们物质方面得到了改善,并开始追求进一步的精神生活品质。环境艺术设计方面也有更高的要求,例如对于生态的保护,由此也逐渐引申出了环境艺术设计的生态理念问题,并对生态理念优越性有了更充分的认知。生态理念的作用对于环境艺术设计来说是举足轻重的,能够对生态环境进行更好的保护,对可持续发展有着重要的意义。     

高职家居艺术设计专业群多元化课程考核评价体系的构建研究

本文对当前高职家居艺术设计专业群课程考核的现状及存在问题进行了分析,并提出通过改革该专业群课程考核评价内容、评价主体、评价形式、评价方式等,构建高职家居艺术设计专业群课程多元化考核评价体系,以此提高教学质量,培养该专业群对应产业链的合格人才。     

服装设计中的面料艺术设计

面料艺术设计是在原有面料和其他辅助材料的基础上,运用不同的设计手法及工艺将面料表面进行设计改造,以丰富面料原有面貌、拓宽材料的使用范围与设计空间。本篇论文通过研究服装面料艺术设计在服装设计中的运用与创新,来探讨服装设计中的一些新的设计和创新点。通过对面料的艺术设计充分挖掘服装面料的二次可塑性。     

旅游类专业创新创业教育与专业教育融合的困境与出路

将旅游类专业的创新创业教育融入专业教育,有利于提高学生的创新创业能力和社会责任感,进而推动文旅产业提质增效和转型升级。文章通过分析旅游类专业创新创业教育与专业教育融合的现实困境,探索促进二者融合发展的路径,可以进一步丰富高校创新创业教育相关研究的内容,对切实提高旅游类专业学生就业创业质量、促进高等教育改革发展、推进文旅产业高质量发展具有重要的现实意义。     

基于“1+X”证书制度的高职旅游类专业“三教”改革探索

文章在充分解读“三教”改革内涵的基础上,分析“1+X”证书制度下实施“三教”改革的目的和意义,以三亚城市职业学院旅游类专业中的酒店管理与数字化运营专业为例,构建“1+X”证书制度下旅游类相关专业课程体系,从教师素养、教材改革及教法创新三个角度探讨高职旅游类专业“三教”改革的具体实施路径,以期全面提升高职院校旅游类专业的人才培养质量。     

工程类专业毕业设计教学环节的改革探讨

毕业设计教学环节是高等教育最为重要的实践性教学环节,分析了工程类专业毕业设计教学环节中存在的问题．提出了工程类专业毕业设计教学环节改革的思路和措施。     

广西高职高专文化教育类专业"十一五"发展研究

"十五"期间,广西文化教育类专业规模不断扩大,布局结构日趋优化."十一五"期间,广西高职高专文化教育类专业面临着新的机遇与挑战.广西高职高专文化教育类专业必须进行结构优化,走内涵发展的道路,以此来推动广西高职高专教育的专业发展.     

构建校企产学共同体

近日,浙江纺织服装职业技术学院服装学院装饰艺术设计专业师生来到企业调研新产品开发情况。该服装学院加强与企业合作开发新产品、新技术、新工艺,构成了一个相互依存、     

观念与态度--高等院校艺术设计专业理论课教学

在近年的扩招态势下，我国高等院校中的艺术设计专业，在课程设置上普遍呈现出技法课与理论课的教学比重失衡的状态，特别是在综合类院校中的艺术设计专业，存在理论课教学意识淡薄、课时总量少等问题。本文尝试分析当前艺术设计专业理论课教学存在的不足，分析造成当下现状的成因，并在此基础上提出解决这一问题的途径。