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古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河。他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结合他们所了解到的情况进行提问,由学生作出回答。其主要目的是启发学生思考问题,发挥学生的主观能动性,通过学生自己的分析与讨论,找出问题的正确解决办法。 相似文献
112.
113.
认识你自己是苏格拉底的主要哲学思想。认识自己关键在于反思自己,认识自己的本质在于认识自己的灵魂,让自己的主体意识觉醒,满足灵魂深处的需求,最终实现真正的知行合一。 相似文献
114.
115.
自苏格拉底以“我知我无知”的方式提出人之自我认识的主体思想以来,欧洲思想史上经历了长达约两千年的沉寂,直至17世纪的笛卡尔才打破这一僵局,以“我思故我在”这一名言迎来了西方思想的主体时代。不过,其间也的确有为数不多的哲人间接地回应了这一主体性认知问题,其中最为关键的两个人都代表着西方哲学史上具有里程碑意义的发展,起着思想进程中“分水岭”般的划时代作用。 相似文献
116.
雅典民主是希腊民主制度的最高成就,他极大地激发了雅典人的聪明才智,从而创造了在众多领域的辉煌成就。但正是这一拥有灿烂文化的城邦导致了一代大哲苏格拉底的死亡。苏格拉底在对雅典民主制度反思的基础上主张精英统治,他认为民主需要接受知识、理性和法律的指引与制约。而这一思想直接为我们后世的宪政思想的建立打下了至关重要的基础。 相似文献
117.
“比克斯最突出的才能是能通过非常苏格拉底式的方式让每个人在不会觉得他独裁的情况下朝着正确方向走,没人感觉到有东西在背后推着他们。”但是如今,他却不得不面对公司被分拆的可能 相似文献
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119.
有一条哈佛管理箴言称,明白比智慧更重要。这话确已得到证实。中国这20多年来,许多智商超凡聪明绝顶的人物,诸如牟其中、周正毅、陈久霖、赵新先、顾雏军、唐氏兄弟等等,无不是在他们的事业步入巅峰、叱咤风云的时候跌落于尘埃的。至少,他们有一个共同 相似文献
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