朝鲜半岛南北经济交流协议书的意义

朝鲜半岛南北经济交流协议书，为保护相互间投资、防止双重课税、解决商业纠纷和促进双方建立贸易结算体系提供了法律依据和可能性，对扩大南北经济交流具有重要的意义。今后南北经济交流仍面临着进一步促进双方政府间交流、早日正式批准协议并认真履行等问题。     

非智力因素中动机与英语阅读的关系

非智力因素中动机对于学生英语阅读水平的提高作用重大,教师要采取一切有利于发展这些 非智力因素的方法,促使学生积极主动地进行英语阅读,提高英语阅读能力。     

英语教学应崇尚自然

面对琳琅满目的英语教学法和教学模式,笔者认为英语教学应结合实际的教学情况,尊重语言的自然属性,不可盲目跟随潮流,套用某种教学法或教学模式。本文针对语言的广泛性、自然性、必需性和丰富性的特征,提出了英语教学之我见,意在探讨英语教学的本质。     

对英语定冠词和指标词的认知语用分析

该文对定冠词与指示词的用法差异从功能出发进行认知解释。认为汉英语两种语言中都有定冠词、指示词，但并不一一对应。翻译时要根据语言的环境和意义，选择适当的词，正确转达出原文中这些语法范畴的功能。     

汉语声调与英语语调的差异及其对翻译的影响

语言在人类交际的过程产生。语言的基本功能是沟通信息,交流思想。虽然每种语言的发音特点各有不同,却又彼此存在着共同之处,那就是语言的语音结构都包括音段结构(segmental struc-ture)和超音段结构(supra-segmental structure),这两种结构不是互为独立体,而是相辅相成的统一在实际的语流中。它们在语流中发挥着不同的作用。音段结构表达语法中的词法结构,其最小单位是音段音位(segmental phonemes),即元音和辅音;超音段结构表达语法中的句法结构,它是生成语言的超音段音位(supra-segmental phonemes),主要包括重音、声调、语调、音渡等。本文将从多个方面将汉语的声调和英语的语调进行比较,找出它们的异同,分析它们在翻译,特别是口译的过程中所造成的影响。     

大学英语口语教学的原则与策略研究

随着社会对新型人才英语水平和语言运用能力要求的提高,英语交际能力的培养在英语学习中也变得越来越重要,但目前大学生英语口语交际能力远远不能满足社会需要。本文分析了大学英语口语教学的现状与存在的问题,探讨了大学英语口语教学的基本原则和强化策略。     

大学英语写作难点与对策浅析

英语写作正越来越成为大学生英语语言能力提高的障碍,本文针对中国大学生在英语写作中存在的问题,分析了学生逻辑思维能力和文化背景在英语写作中的重要性,提出了如何教会学生摆脱“中国式英语”的对策建议。     

TBLT在大学英语口语教学中的实践

任务教学法(TBLT)是通过完成交际任务而使语言学习习得语言的一种教学方法。它作为交际教学法的一个分支，既有交际法的特点，也有它自身的优势，本旨在从该教学法的形成理论基础和特点出发，探讨将其用于大学英语口语教学实践，以提高学生的口头交际能力。     

《证券市场导报》2022年选题指引

《证券市场导报》由深圳证券交易所主管、主办,致力于服务资本市场改革与发展,力求站在证券理论研究和实践最前沿,是学界与业界交流互动的平台和纽带。本刊2022年推出以下重点选题方向,向广大作者长期征稿:1.“双碳”经济与数字化转型绿色低碳经济的金融支持体系建设;绿色低碳经济与数字经济融合发展;绿色低碳技术创新与碳中和的产业集群效应;产业低碳化、数字化与产业结构转型升级;科技、资本与实体经济高水平循环;资本市场枢纽作用、经济高质量发展与共同富裕等。     

浅论大学英语口语教学的现状与策略

本针对大学生英语口语教学的现状，从六个方面对英语口语教学策略进行了探讨：全面重视，利用现代化教学手段，以学生为中心，提高教师口语素质，口语教学中的化导入，开展第二课堂教学。