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31.
在经济全球化、区域经济一体化的大趋势下 ,我国银行业国际化势在必行。这不仅是我们积极参与国际金融竞争并努力掌握主动权的需要 ,也是我们利用国内外两种资源、两个市场 ,进而不断增强我国经济发展动力和后劲的根本措施。 相似文献
32.
英语写作课是英语专业技能必修课。根据2000年4月国家教育部颁发的英语专业教学大纲,英语写作课的目的就是培养学生的英语写作能力,向社会输送综合能力强、高素质、复合型的英语人才。然而,目前我国高校英语写作课仍停留在以教师为主导,以传授写作技巧及语言知识为主要教学内容的传统教学模式上,虽然教师付出很多,但教学效果并不理想。为此,笔者在教学实践中积极探索,大胆改革,提出加大语言输入量是培养写作能力的关键;同时结合自己的教学实践活动对此进行全面深入的讨论,以供同行们参考。 相似文献
33.
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,高职英语教学必须突出对学生语言实际交际能力的培养。但目前的高职英语教学存在学生英语基础薄弱,教师授课任务繁重。教材建设缓慢等问题。搞好高职英语教学,需要我们从师资、教材、教学手段等过多方面下功夫。 相似文献
34.
当代大学英语创新教育之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
彭家炎 《广州市经济管理干部学院学报》2005,7(2):81-84
当代我国高等教育面临着新的挑战,即要培养适应能力强的高素质人才。这意味着教育要创新,在大学英语课堂中引进创新教育理念,这不但能提高教师自身的教学水平。还能增强学生对语言应用的实用性。笔者在本文中就现阶段大学英语教学中存在问题进行分析,对如何进行创新教育发表了自己的见解。 相似文献
35.
薛兵旺 《武汉市经济管理干部学院学报》2005,19(2):55-58
世纪之交,科学技术突飞猛进,知识经济初现端倪,科技创新已成为经济发展的直接推动力,在全球科技一体化背景下,武汉市提出了科教兴市的发展目标,初步建立武汉区域科教创新体系,必须在战略调整、科技创新、人才引进与培养、教育管理体制改革等方面采取相应对策。 相似文献
36.
大学英语听说课教学模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
王桂秋 《吉林商业高等专科学校学报》2005,(1):20-22
本文针对目前学生学习过程中存在的“聋”、“哑”现象及教学过程中存在的问题进行分析,并在学生、教师教学等多个角度提出了具有较强实践意义的对策和方法,改善并发展英语听说课课堂教学的新模式,体现以学生为主体,为学生交际能力的形成与发展服务。 相似文献
37.
经济全球化背景下国际投资规则呈现自由化、多边化的发展态势,中国在日益激烈的吸引外资的竞争中应该积极参与区域投资条约,制定参与WT0框架下多边投资条约的战略。 相似文献
38.
在教学中要达到教学相长的目的最关健的是在教学中运用正确的教学策略,使教师和学生自然进入到互动境界。 相似文献
39.
李博 《无锡商业职业技术学院学报》2005,5(2):81-83
文章通过调查探讨了高职学生英语学习存在的问题,透过数据分析了问题存在的心理原因,并提出了改善措施,以期提高高职学生英语学习的质量。 相似文献
40.
主改革开放二十多年来,在有关我国引进外资的问题上,国内存在着一种较为普遍的看法:吸引外资是为了弥补国内建设资金的不足和引进国际先进技术。目前,我国高达7万多亿元的庞大居民储蓄~1和不断扩大的银行存贷差~2,表明将引进外资用以解决我国储蓄-投资缺口的解释并不成立;外商直接投资对于我国产业的技术进步和工业结构的整体效益也远未带来预期的成效~3,那么千方百计引进外资的动机和必要性究竟何在? 相似文献