当代大学英语创新教育之我见

当代我国高等教育面临着新的挑战，即要培养适应能力强的高素质人才。这意味着教育要创新，在大学英语课堂中引进创新教育理念，这不但能提高教师自身的教学水平。还能增强学生对语言应用的实用性。笔者在本文中就现阶段大学英语教学中存在问题进行分析，对如何进行创新教育发表了自己的见解。     

大学英语听说课教学模式的探索

本文针对目前学生学习过程中存在的“聋”、“哑”现象及教学过程中存在的问题进行分析，并在学生、教师教学等多个角度提出了具有较强实践意义的对策和方法，改善并发展英语听说课课堂教学的新模式，体现以学生为主体，为学生交际能力的形成与发展服务。     

浅谈英语课堂的互动式教学

在教学中要达到教学相长的目的最关健的是在教学中运用正确的教学策略，使教师和学生自然进入到互动境界。     

高职学生英语学习心理分析

文章通过调查探讨了高职学生英语学习存在的问题,透过数据分析了问题存在的心理原因,并提出了改善措施,以期提高高职学生英语学习的质量。     

浅析英语阅读的心理过程

阅读是人类进行学习、获取外界信息的主要手段，而英语又是国际间交流的主要用语，所以英语阅读的重要性就不言而喻了?那么如何提高学生的英语阅读能力呢?本文从阅读的心理过程入手，探讨了感知与思维过程的特点和规律，对如何掌握科学的阅读方法，提高英语阅读速度和理解准确度提出了自己的看法。     

企业财务预警中的非财务性影响因素辨识

在市场经济条件下，面对着瞬息万变的复杂市场环境，企业经营面临着越来越大的风险，现实使企业更清醒地认识到预警管理的重要性。财务预警是企业最重要的一种警报，国内外学者已经对此进行了很多研究，并建立了很多预警模型。然而传统的财务预警系统多以企业的财务报表为基础，选择一定的财务指标，通过建立数学模型来定量分析财务风险。虽然通过这些量化的财务指标，     

会计监督的难点及强化措施

近期，我们按照财政部和省财政厅统一部署，开展了《会计法》执行情况的检查，发现了一些共性问题，现着重对会计监督的难点提出探讨意见。     

区域发展之惑

区域发展的高层次目标和战略内容尚未落实，取得突破性进展的难度很大，城乡差距加大、综合竞争力落后等等因素，已经成为区域发展的瓶颈。     

派特森英语:以"自然母语"诠释"人本"理念

面对全球化和网络信息高速发展的21世纪，英语作为国际语言已不再仅仅属于美国、英国、澳大利亚。今天，面对知识与经济的双重挑战，高度掌握和熟练应用英语，无疑会成为做国际化的中国人的必然选择。这不仅是我们传播中华文明，吸收世界各国先进经验的需要，也是全球化发展的需要。