如何让英语教学更轻松

一、“生活化”英语课程资源的开发 英语学习的生活课程资源，指学生生活中与英语学习密切相关的有利于学生学习的所有要素。英语教材的编写已经充分考虑到要接近学生的生活，我们应充分挖掘教材自身的生活课程资源。     

初中英语课堂教学探究

初中英语教学对学生学好英语,养成良好的学习习惯至关重要。现行的人教版初中英语教材《GoForIt》,每单元都有单词、对话、短文阅读、SelfCheck、Reading等,词汇量多、容量大、难度深,有一半的学生连单词都读不上,更不要谈读课文、背课文、扩充词汇量了。为了让初中学生学好英语,在教学上,我做了以下一些探索。     

需求分析在高职英语教材选择中的应用

教材是一门课程的核心教学材料,英语教材在英语教学中起至关重要的作用,高职院校可以根据自身的办学特色,在英语教材选择中应用需求分析,即根据学习者的学习需求和教师的教学需求,选择合适的英语教材,从而提高教学效果以及课程效益。     

怀旧营销三策

佐丹奴前不久推出了一款全球限量发行2000件的Li Lei＆Han Meimei T恤。T恤上的人物就是80后们再熟悉不过的中学英语教材中的人物：LiLei和Han Meimei（李雷、韩美美）,这款T恤的销售对象是过亿的曾经从1990～2000年使用过中国人民教育出版社出版的英语教材的学生,这些学生今天已经成为具有很强消费能力、时尚、感性的中青年消费者。     

高职英语教材评析与改革

文章首先回顾了近十几年来高职英语教材的发展,分析了高职英语教材的现状,并根据高职英语教材的编写建议,提出了对《新视野英语教材》高职英语教材进行改革的构想。     

诺亚舟擅自提供教材下载被罚款

深圳诺亚舟公司，通过网站为购买其学习机的用户提供英语教材下载服务。该教材的编写方北京市仁爱教育研究所认为其行为侵犯了自己的著作权。仁爱教育研究所称，九年义务教育7年级～9年级英语实验教材《英语ProjectEnglish》，是经教育部审核，并由仁爱教育研究所编写的中小学英语教材。但诺亚舟公司未经许可，通过网站，向购买该公司产品的用户提供了上述英语教材的下载服务。     

从教材的运用看英语有效教学

教材的有效运用是有效教学的关键因素之一,教材的功能要得到充分的体现需要教师根据教学的实际情况进行创造性的运用。本文结合实际的教学情况分析了有效运用英语教材的必要性,并讨论了有效运用英语教材的途径。     

高职高专英语教材使用现状的思考

文中就现阶段使用率较高的其中一种教材《21世纪大学实用英语综合教程》为范本做出分析,探讨其优缺点,进一步指明高职高专英语教材编写和其他高专课程一样,应努力把"培养学生的综合素质的同时提高学生的应用技能"融入到教材编写中去。     

南昌高新法院巧调知识产权系列案

2013年,南昌高新技术产业开发区人民法院审结各类知识产权案件313件。该院审结的案件中,有涉及三环锁业、红双喜、南京胜利体育和老凤祥商标权,北京全景公司图片著作权、外语研究出版社新概念英语教材著作权、音著协和音集协音乐作品和KTV作品著作权等侵权规模较大、涉案被告众多的系列案件245件。