复合商业地产投资开发研究

所谓复合商业地产是介于房地产、商业之间的一种概念范畴，和纯粹的住宅、写字楼、商场开发有较大区别。从产品功能角度理解，发展商把化、休闲、服务、商务等多种要素嫁接到商业设施的功能之中并使之形态化：从房地产开发角度看，发展商通过对多功能商业物业的整合开发提高商业物业本身及周边的地产价值；从商业角度来理解，复合性商业场所摆脱了传统商业的价值观，使商业业态的空间组合与布局发生变化，给传统商业地产定位理论造成了冲击，不以步行距离作为划定商圈半径的依据，改变了人们的生活方式和消费模式。     

浅谈基础英语的测试

在教授基础英语中,无论采用何种教学方法,教学过程中的测试,是考查教学效果的一个手段,也是教学中的重要 环节。本文着重对测试的认识以及运用等进行了论述。     

关于电大学生英语素质教育的思索

电大学生英语素质教育是开放教育中比较薄弱的一环,这是由于目前电大系统存在管理体制、电大学生自身的特征、英语教师素质、电教设备和教学资源应用不充分等原因造成的,困此我们要改革考试制度、改善教师待遇、调动学生主动学习的积极性和充分利用现有教学设施、资源共享,从而在英语教学中贯彻素质教育,提高电大学生英语素质。     

盲人显示器

虽然说盲人能通过触摸阅读盲文，但如果他们不满足于只了解文字信息，还希望感知图像呢?     

文化背景差异与大学英语听力教学

大学英语听力课教学是英语教学的重要组成部分，教学方法的改革已不能仅仅局限于浅层次上，要针对学生学习过程的难点进行认真的分析研究，找出从根本上解决问题的途径，化背景差异正是中国学生英语听力理解中的难点。     

谈大学英语教学中阅读技能的培养

阅读能力是我们学习英语时必须掌握的一种重要技能。本文从学生英语学习中存在的问题出发，强调大学英语教学中阅读教学的重要性，并探讨了几种阅读方法和技巧，目的在于帮助学生提高阅读能力，从而灵活运用语言。     

论英语教学与学生的非智力因素培养

目前，英语学习中智力和非智力因素是影响学生学业成绩的两个重要因素。人的智力包括注意力、观察力、思维和记忆能力；而非智力是指人的意志、兴趣、动机和情感。本文就教师如何在英语教学中培养学生的非智力因素，促进他们消除学习方法上存在的某些障碍作了一些分析，以便帮助他们提高学习成绩。     

留洋老兵谈留英

又到了大批新生入学的时间，新鲜的面孔越来越年轻，不经意中我已经可以坦然自诩为“老兵”了。可是老兵并不一定年老，我就不老。国内本科，留学英国，现行将获得计算机工程博士学位。英伦四年，游历八方，交友广泛，所见所感颇多。信手拈来，闲话一二。