经典被现当代“撞”了一下腰

从古典到现当代艺术,以展示和出售早期艺术大师作品及古董而闻名的TEFAF悄悄在改变。3月19日,离2015欧洲艺术与古董博览会(以下简称TEFAF)结束还有三天。Robilant+Voena画廊(以下简称R+V)位于马斯特里赫特会展中心一楼主场的展位里,熙熙攘攘聚集着的人群,比隔壁两间画廊的参观者更多一些。古董及古典油画,与现当代艺术作品,同时出现在画廊策展人特别设计的勃艮第红色展墙     

学生在欣赏民歌提高审美能力的思考

民歌以其独有的个性特征而充满魅力，音乐教学在对民歌的创作、表现和想象理解过程中，能够丰富学生的抽象思维，开发学生的创造性潜质，提高学生的欣赏分析能力和审美能力。音乐教学在对民歌的意境的想象过程中，有着其他学科难以替代的明显优势。因此，民歌教学应采用灵活、多样、宽松的方式，使学生在收集和聆听大量音响资料的过程中，自主探究，分析作品，体验情感，从而提高学生对民歌的欣赏和审美能力。     

考拉FM,你凭什么敢做音乐?

正"4G将给考拉FM带来很大的发挥空间。届时,人们通过考拉FM不仅能听喜爱的音频节目,基于LBS和语音交互更有无限想象。"在线音乐产品又迎新动作。去年6月8日上线的考拉FM近日推出了它最新的2.1.1版本。《中国经济信息》记者了解到,考拉FM新推出了10个类型化频道,并以音乐电台为主打。与此同时,从考拉FM内部传出的消息显示:"音乐电台将是考拉FM未来发力重点,将独立成单独电台产品推出"。中国互联网的一贯"规律"是,     

电影和音乐中的菊意象

<正>菊花独具魅力的文化内涵,使其身影浸淫于各种文化载体。包括古代的书法、绘画、音乐和近现代的电影、音乐、摄影等各种形式。据不完全统计,以菊花为要素的影视作品有《菊花茶》《满城尽带黄金甲》《山菊花》《菊花醉》《阳台上的野菊花》等,以菊为题材的音乐有《菊花台》《菊花香》《野菊花》《冰菊物语》《菊英泪》等。     

“静”和“动”——初中音乐欣赏教学中的灵魂

如何上好一堂生动而有价值的欣赏课,一直是初中音乐教师的困扰。本文就一点提出了自己的看法和观点。     

蒙克表现主义绘画的迹象论解析——以《呐喊》为例

表现主义绘画代表画家蒙克的作品《呐喊》中迹与象的实践,是颠覆古典绘画,延续印象派的精华,完美的运用X造出经典画作。其中x的运用引导迹与象的变化,这也是区别于古典绘画的根本点,在蒙克展现完美的x的运用中,迹与象发生看本质的变化,色彩与线条强烈的表现力,对客观事物加以主观的想象,迹与象在主观的情感下发生不符合客观,随性,爆发式的张力,这种不稳定的因素,使迹与象得到解放,迹+象+x中X的独特的运用穿插在迹与象中便造就了《呐喊》。     

激发音乐兴趣 培养审美能力

兴趣是最好的老师。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率。本文论述了如何提高学生音乐兴趣，使学生在愉悦中学习音乐的方法。     

如何激发中职院校学生的音乐学习兴趣

音乐是美育教学的重要内容，在学生的发展中有着重要的作用。通过音乐课的开始，对学生审美能力和审美水平的提高有着促进作用。但是，中等职业学校的音乐课堂教学并不乐观。作为一名中等职业学校的音乐教师，要和学生建立良好的师生关系、注重教学方法的采用，以激发学生的音乐学习兴趣。     

灵台唢呐,走入现代生活的“呐喊”和“焦虑”

近来,电视剧《红高粱》收视率一路走红,给观众留下深刻印象。于我而言,最是那在遍红大地的大片高粱地里,金唢呐的乐声响彻天际的一幕,难以忘怀。尤其是每每一浪一浪的红高粱的画面在脑海中摇荡,大杆子唢呐的嘹亮就能再次打动你。这种乐声,是来自黄土地上人们的呐喊,嘹亮纯净,细腻委婉,又像是将一个英雄的传奇故事娓娓道来。在灵台,无论是娶媳嫁女、丧葬祭奠,还是乡村庙会、庆祝典礼等场合,总少不了唢呐手们,也少不了等待乐声穿透云霄的人们。     

新编当涂民歌《打麦歌》的音乐分析

新编当涂民歌《打麦歌》是在传统民歌基础上改编而成。新编的《打麦歌》在民歌的旋律主体框架、调式调性及旋法基础上进行了曲式结构上的扩充、旋律幅度的增减,既保证了当涂民歌原生态的风味和旋律,又适应现代音乐审美的需要。