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蔡兴文 《中国电力企业管理》2016,(4):47
在全国宣传思想工作会议上,习近平总书记强调:宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责,胸怀大局、把握大势、着眼大事,找准工作切入点和着力点,做到因势而谋、应势而动、顺势而为。根据中央的总体部署和南方电网公司的具体安排,2015年5月4日,南方电网公司也印发了《"三严三实"专题教育学习研讨工作安排(专题一)》的通知,明确了学习研讨的重点内容、方式方法等。笔者认 相似文献
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田娟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(1):91-92
流行汉英语码混用词作为在特定时期、特定群体中通过相互模仿而迅速传播,其流行与传播正是模因驱动的表现,本文试在分析流行汉英语码混用词的构成及流行的基础上,借用模因论阐释流行汉英语码混用词的复制途径和传播方式,为流行言语行为中的研究应用带来一些新的启发。 相似文献
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自国家实施西部大开发战略至今,内蒙古经济迅猛发展,被称为"内蒙古现象"。但其经济发展存在依靠资源型投资拉动、各盟市间发展极不平衡、经济增长方式粗放等突出问题。要实现战略转变,提升金融业对经济的支持力度成为内蒙古迫切需要解决的问题。本文认为,内蒙古的产业还处于比较低的发展阶段,第三产业所占的比重不高,金融业发展明显滞后。通过对金融相关比率与GDP的格兰杰因果检验发现,金融发展对地区经济发展有一定的促进作用,最后给出了政策建议。 相似文献
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阮礼斌 《无锡商业职业技术学院学报》2014,(2):96-98
模因论为英语教学的研究提供了一个新的视角。基于模因论的英语教学策略认为,教师们在组织课堂教学时,应该根据语言模因传播的不同阶段,来组织教学内容。文章从模因传播的四个阶段——同化、记忆、表达和传播来探讨大学英语教学策略。 相似文献