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格赖斯的合作原则是语用学的一条核心理论,在会话含义分析方面有很强的应用价值。真实的言语交际中人们有时会无意或有意地违反这些原则,并带来不同的言外行为。影片人物在会话中巧妙地违反合作原则,往往会使得人物形象鲜明生动,作品的幽默效果得以彰显。 相似文献
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在数学教学中,教师当然要讲授正确的知识,但如果在教学的某个环节中,巧妙地设计一些"坎坷曲折",却可以收到意想不到的教学效果。数学教学中的"弯道"则表现为教师在课堂教学中故意出错或有意设计一些"陷阱",诱使学生,再利用这个契机及时探测和巧妙点出他们的所想,因势利导,达到强化教学效果的目的,这就是教育心理学中所谓的"尝误原理"。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2016,(3)
随着新课程改革的不断发展,素质教育理念开始逐渐深入人心。体育教学作为高校学科教学的重要组成部分,对提升学生的身体素质具有重要作用。篮球教学是高校体育教学的重点内容,也是培养学生团队协作能力的重要体育项目。当前有许多篮球教练员跟运动员都单纯注重运球快、突进快、防守快,但篮球运动更加注重的是攻守转换与团队协作。因此,高校篮球教学需要培养学生多样化的攻守转换意识,能够围绕提升攻守转换速度来开展相应的篮球训练。 相似文献
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体育学习兴趣是学生对体育学习活动所产生的心理上的爱好和追求的倾向,是影响体育学习和体育锻炼效果的—个重要变量。新一轮课改把“学生的体育学习兴趣是否提高”作为判断改革成功的判定标准之一,可见如何更好的培养学生的体育学习兴趣应是每个体育教育工作者必须予以关注的。 相似文献